幼兒園小班語言教案：我跟爸爸在一起

活動目標

1．通過觀察圖片，了解“爸爸和樹，孩子和小鳥；爸爸和沙發(fā)，孩子和 小貓”之間的相似關聯(lián)的關系，并學會朗誦兒歌。

2．感受和爸爸在一起的快樂，體驗父與子（女）之間的親情。

重點難點:

體驗跟爸爸在一起的快樂

活動準備:

PPT圖片兩張；音樂《跟爸爸在一起》；跟爸爸在一起》的相關影像資料

活動過程:

一、聽音樂《大頭兒子小頭爸爸》，激發(fā)幼兒對“爸爸”話題的興趣，導入活動。

二、基本活動。

1．出示圖片，引導自主閱讀，初步感知兒歌內容。

2．結合視頻，完整說出兒歌內容，體會“爸爸和樹，孩子和小鳥；爸爸和沙發(fā)， 孩子和小貓”之間的相似關聯(lián)的關系。

3．欣賞《跟爸爸在一起》的相關影像資料，再讓幼兒說說：

自己的爸爸有什么本領？你的爸爸像什么？

和爸爸在一起時會干什么？爸爸會和你怎么玩？

教師小結，并將幼兒說的內容在展板上記錄下來。

4．學學兒歌《跟爸爸在一起》

鼓勵幼兒以多種形式念兒歌。

三、結束部分。

讓幼兒聽聽有關愛爸爸的其他兒歌和歌曲。