活動目標 :
1、 感受操作活動的樂趣,嘗試與同伴配合操作材料。
2、 在游戲中探索一一對應的方法來比較多少和一樣多。
3、 鼓勵幼兒在活動中用語言表達多少和一樣多的數(shù)量關系。
活動準備:
1、對應的兩個物品(碗、勺、盤、叉等)若干組。
2、貓、狗、猴、兔及魚、骨頭、桃、蘿卜若干套。
3、小熊頭飾一個。
重點難點:
學習運用一一對應的方法來比較多少和一樣多。
活動過程 :
1、創(chuàng)設氛圍,引出活動。
教師以小熊的口吻:我今天請客,客人太多,不知道食物準備夠了沒有。想請大家來給我?guī)兔?,行嗎?/p>
2、 幼兒操作,探索一一對應的方法。
(1) 交代要求:你們幫我看看哪一樣食物不夠,記在心里。然后告訴我:這些食物少了什么?多了什么?還是一樣多呢?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
(2) 幼兒操作,教師觀察。
(3) 集體檢查:什么食物少了?你是怎么發(fā)現(xiàn)的?
(4) 教師小結,用一一對應的方法記錄結果。
3、 小組操作,感受一一對應的方法。
(1) 交代要求:客人就要來了,餐具還沒整理,你們再幫我理一理吧??纯从袥]有少了什么?
(2) 幼兒操作,教師指導。
(3) 討論:哪一件餐具少了?那一件多了?
4、請幼兒吃“點心”,感受成功的快樂。