教孩子數(shù)數(shù)不像表面所見那么容易，許多父母常有一種錯覺，他們把孩子能將數(shù)字背得朗朗上口當作會數(shù)數(shù)，其實叫孩子從一背到二十很容易，但在他們面前擺二十個物體，叫他一個個數(shù)，孩子卻常常數(shù)不上來。
可見，叫孩子發(fā)出一、二、三這些音，和教他數(shù)數(shù)是不一樣的。孩子只有真正掌握數(shù)數(shù)，才能在其中體驗到數(shù)學的樂趣。
幼兒園中班數(shù)學教案《樹葉加減法》
活動目標：
1、 喜歡動腦，增強數(shù)數(shù)、比較數(shù)和加減運算能力
2、 培養(yǎng)團隊協(xié)作精神
3、 積極參與撿樹葉活動，體驗做事的快樂
活動準備：
1、 樹葉(每張上有10以內(nèi)加減試題一道)
2、 小籃子若干，分別有0—10的數(shù)字卡
活動過程：
一、 撿樹葉比賽
1、 進行抽簽活動，確定每組人數(shù)和撿樹葉的顏色
2、 將幼兒分成四隊，看看在限定時間內(nèi)，哪一隊葉子撿得最多
(規(guī)則：算一算樹葉上得題目，算對了就算你撿到這片樹葉了)
3、 集合，每隊數(shù)數(shù)自己的葉子數(shù)量，比多少，考考這隊算的對不對?決出勝負。
二、 葉子進籃
把每隊撿到的樹葉放入相應答數(shù)的籃子里面，并相互檢查
三、 爭做葉子王
各隊派一位幼兒當“葉子王”，同時其他幼兒爭搶題目做，先算出數(shù)葉上的答數(shù)后把樹葉貼在“葉子王”的任何一個部位，時間一到，比一比，哪一個“葉子王”身上的葉子多，就可以當“葉子王”。
活動結束：
小朋友一起回教室。
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