假如我有翅膀
一、活動(dòng)目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒感受、理解詩(shī)歌中優(yōu)美的語(yǔ)句，萌發(fā)幼兒對(duì)詩(shī)歌的喜愛(ài)之情。
2、引導(dǎo)幼兒了解詩(shī)歌內(nèi)容，嘗試仿編詩(shī)歌。
3、能選擇幼兒自己喜歡的方式大膽的進(jìn)行表達(dá)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、關(guān)于翅膀的圖片
2、關(guān)于翅膀的動(dòng)畫(huà)視頻
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示動(dòng)畫(huà)，請(qǐng)幼兒觀察討論。
（1）圖中的小女孩是什么樣子的？猜一猜她在想什么？
（2）你們想有一對(duì)翅膀嗎？為什么？
2、教師引導(dǎo)展開(kāi)想象，假如我有翅膀。
（1）假如你有翅膀你會(huì)怎樣飛？
（2）請(qǐng)幼兒閉上眼睛，想象著能展開(kāi)翅膀飛翔的感覺(jué)。
（3）請(qǐng)幼兒圍繞假如我有翅膀展開(kāi)想象，啟發(fā)和鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法。
3、請(qǐng)幼兒欣賞配樂(lè)詩(shī)歌《假如我有翅膀》。
4、教師與幼兒一起創(chuàng)編動(dòng)作，表演詩(shī)歌。
5、教師引導(dǎo)幼兒以“假如我有翅膀，我要……”的句式，仿編詩(shī)歌。
四、活動(dòng)延伸
教師帶有而去戶(hù)外自由自在的飛翔。
五、活動(dòng)總結(jié)
翅膀是鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)飛行的器官。此活動(dòng)主要是想鍛煉孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力和想象力，通過(guò)觀看小女孩的視頻，聯(lián)想自己有翅膀的感覺(jué)，自己有翅膀后回去做什么事情。體驗(yàn)飛翔帶來(lái)的感覺(jué)，活動(dòng)結(jié)束后還讓孩子們?cè)趹?hù)外體驗(yàn)風(fēng)穿過(guò)而變得感覺(jué)，再次感受風(fēng)與翅膀的作用。
