圣誕節(jié)即將來臨，圣誕節(jié)是孩子們的季節(jié)，圣誕節(jié)是孩子們備受祝福的一天。幼兒園也會在圣誕節(jié)出臺相關的教育和娛樂活動，大班的孩子已經具有一定的自主認知能力，在圣誕節(jié)的教育娛樂活動上應該更偏向于教育意義。所以在幼兒園大班圣誕節(jié)的組織活動應該更具深意，還要更有互動性，下面推薦兩個適合幼兒園大班圣誕節(jié)教案，希望可以讓孩子感受到更豐富的圣誕節(jié)文化。
幼兒園大班圣誕節(jié)教案
方案一
活動目標
1.讓孩子感受圣誕節(jié)的英文傳統(tǒng)歌曲，對英文有更好的理解和認知，感受東西方文化差異。
2.給孩子講述圣誕節(jié)的來歷，讓孩子更深入的了解圣誕節(jié)原由和意義。
3.讓孩子們分享禮物，裝飾圣誕樹，體會分享的樂趣，提升動手能力。
準備事項
1.在教室布置一棵圣誕樹，以便裝飾用，準備一些可以裝飾的雪花、小卡片、小玩具、糖果；將部分裝飾品布置在場地，剩下的備用。
2.準備英文的圣誕歌曲視頻，并編一段簡單的舞蹈，可以幫助孩子記憶英文歌曲。
3.有一名老師扮演圣誕老人給孩子分發(fā)禮物，并組織孩子們共享禮物
活動流程
1.先由扮演圣誕老人的老師敲門而入，引起孩子們的興趣，安定好孩子的情緒后，問問孩子們這是誰??？她是做什么的呢？兩個老師配合給孩子講述圣誕節(jié)的原由。
2.講到分發(fā)圣誕禮物的時候，問問孩子們想不想要??？以此為由讓孩子提起學習英文圣誕歌舞。
3.在學習歌舞后，可以分發(fā)一些圣誕小裝飾和糖果作為圣誕禮物，吃過糖后，由老師帶著孩子一起裝飾圣誕樹。
方案二
活動目標
1.通過活動讓孩子對圣誕節(jié)的認知加強，并且讓孩子知道文化的平等。
2.通過做手工鍛煉孩子的動手能力，并讓孩子體會經過努力后獲取的驕傲感。
3.準備一些裝飾卡片和糖果之類的小禮物，讓孩子懂得感恩。
準備事項
1.在教室窗戶和書架、活動區(qū)裝飾一些圣誕元素，讓孩子感受圣誕氛圍，準備圣誕節(jié)的相關動畫片。
2.準備剪裁完畢的圣誕帽子彩紙材料，貼好雙面膠，讓孩子可以安全簡單的制作圣誕帽子手工。
3.準備幾段圣誕歌曲，并編一些簡單的手指舞蹈動作，讓寶寶感受圣誕氛圍，分發(fā)禮物，讓寶寶知道感恩
活動流程
1.和孩子觀察環(huán)境，引導孩子積極討論圣誕節(jié)，并問問孩子知不知道圣誕節(jié)怎么過??？給孩子放動畫片，讓孩子了解過圣誕節(jié)的流程。
2.提問，圣誕節(jié)動畫片里的小朋友都戴圣誕帽子，你們想不想要??？我們自己親手給自己做一個圣誕帽子好不好？引導孩子對圣誕手工帽子的制作興趣。
3.分發(fā)圣誕帽組裝材料，引導孩子正確將剪裁好的彩紙進行黏貼，并拍照留念，之后當做禮物送給孩子
4.對每個孩子進行手工加獎，分發(fā)裝備好的小禮物，放圣誕歌曲，和孩子一起跳舞。
