活動目標(biāo):
感知并理解兒童句式結(jié)構(gòu)的趣味,學(xué)習(xí)逐行點讀兒童。
重點難點:
體會兒童的意境美。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書《風(fēng)草蟲》,教學(xué)電子資源《風(fēng)草蟲》
活動過程:
一、教師播放柔和輕音樂,讓幼兒猜測地點,表達(dá)感受。
1.聽一聽,在這樣的音樂聲中,我們好像到了那里?你仿佛看到了什么?
2.今天我們一起走進(jìn)草叢中,走了解風(fēng)兒、草兒、蟲兒。
二、請幼兒打開幼兒用書,欣賞兒歌的畫面,教師朗誦兒歌,幼兒傾聽并理解兒歌。
1.你在畫面中看到了什么?畫面給你什么感覺?為什么?
2.草叢中的昆蟲在哪里?請你到圖片中仔細(xì)找一找。
3.你聽到兒歌里說了什么?你最喜歡哪一句,為什么?
4.為什么草和蟲兒會動呢?從哪里可以看出?
5.是風(fēng)先動的,草先動的,還是蟲先動的?
6.播放CD,請幼兒傾聽,學(xué)習(xí)其中的節(jié)奏,并跟著CD念兒歌,提醒幼兒用柔和的聲音朗誦,兼顧節(jié)奏和音調(diào)。
三、請幼兒站起來,邊念兒歌邊自然擺動身體,鼓勵他們用不同的動作表現(xiàn)風(fēng)動,風(fēng)鳴的特點。