在幼兒園中，老師們們會組織召開一次全幼兒園各班教師公開課計劃。公開課是一種知識的互動和分享，更是老師個人教學(xué)方式和方法的傳授和共享。幼兒園開展公開課的目的就是為了提升自己，把自己的經(jīng)驗傳授給老師，把自己新穎的上課方式帶給幼兒。在本次的中班公開課中，教師們秉承著新穎有趣的教學(xué)策劃和意圖，為幼兒準(zhǔn)備了一節(jié)新穎的公開課。下面，我們就來看看本次中班新穎的公開課《我的微笑》教案吧！
中班新穎的公開課教案
《我的微笑》
一、活動目標(biāo)
1.教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和學(xué)會使用“我愿意，讓他們高興”的句型大膽表達(dá)畫面中的內(nèi)容和個人思想經(jīng)驗。
2.引導(dǎo)幼兒懂得讓別人高興是一種快樂，懂得把自己的快樂送給別人。
3教師引導(dǎo)和發(fā)展幼兒的感受力、口語表達(dá)能力和思維能力等。
二、活動準(zhǔn)備
1.小鳥、大象、小兔、小蝸牛圖片
2.《我的微笑》課件PPT
三、活動過程
1、教師和幼兒一起談話，導(dǎo)入本次公開課的主題。
（1）小朋友天天都在一起做游戲、學(xué)本領(lǐng)。在幼兒園里面，每個人都在了自己的好多好多好朋友好伙伴，你和你的朋友以及伙伴在一起的時候是什么感覺呢？
（2）就在森林的深處，住著一群可愛歡樂的小動物。小朋友們你們想不想和他們做朋友呢？如果你們做了朋友你想為朋友做一件是什么事情呢？
2.教師引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用我愿意和讓他們高興的句子對小動物們表達(dá)自己的愉快的心情。
（1）教師出示小鳥的圖片，小朋友們快看，看看是誰來了??？你覺得小鳥會為自己的朋友做些什么呢？
（2）下面我們就來仔細(xì)聽聽這只小鳥為它的朋友做了什么事情？教師展示課件，朗誦句型，小鳥說我愿意為朋友們唱歌，讓他們高興。
（3）教師引導(dǎo)幼兒重復(fù)剛才的句子。誰告訴我剛剛小鳥是怎么說的呢？
（4）教師出示大象的課件內(nèi)容，并提問幼兒，看看現(xiàn)在誰有走過來了呢？你們覺得大象會為自己的朋友做點什么事情讓它們開心呢？
（5）哪位小朋友可以幫幫大象來介紹一下呢？用剛才小鳥說的我愿意，讓它們高興。引導(dǎo)幼兒自己學(xué)習(xí)掌握句型的運(yùn)用和表述。
（6）教師出示小兔子的圖片，請幼兒仔細(xì)觀看，說說小兔子會為自己的朋友做點什么開心快樂的事情。引導(dǎo)幼兒說得清楚又連貫，個別幼兒學(xué)會運(yùn)用句型之后在集體面前展示。
3.教師出示蝸牛的課件，引導(dǎo)幼兒圍繞“我的微笑”展開活動。
（1）快來小蝸牛都在做什么？原來小蝸牛是把自己的微笑送給了自己的好朋友，我們一起來幫幫蝸牛介紹自己吧！
（2）教師是結(jié)合本次活動的句子，完整的整合朗誦詩歌內(nèi)容，并為詩歌取一個名字。
4.這是一首充滿著愛與快樂的詩歌，但是總是缺少了什么，讓我們把“微笑也加進(jìn)去，再朗誦一遍吧。”
（1）小蝸牛為什么會把微笑送給大家，大家是不是很喜歡小蝸牛的微笑？這是為什么呢？
（2）教師把幼兒分組進(jìn)行討論。小蝸牛雖然很小但是小蝸牛很有愛心，為了讓自己的朋友更開心，小蝸牛把自己的微笑送給了大家，大家干后到了快樂，小蝸牛也給別人送去了溫暖。
（3）剛才小鳥和大象以及小兔和小蝸牛都愿意為自己的朋友做不同的事情，讓自己的朋友開心快樂。而你愿意為你餓的好伙伴做些什么事情呢？
（4）引動幼兒嘗試用我愿意，讓他們高興的句式表達(dá)。
