2、教師講解端午節(jié)相關(guān)的習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)。
（1）情境表演：《端午節(jié)的傳說(shuō)》：教師講完故事后，組織孩子才藝展示
（2）游戲競(jìng)賽以新編小組為單位開展知識(shí)競(jìng)答；游戲藝術(shù)和競(jìng)賽活動(dòng)環(huán)節(jié)，發(fā)展孩子的思維力。
3、端午節(jié)有很多種不同的叫法，在以前有人給端午節(jié)取了很多個(gè)名字。
（1）你們知道端午節(jié)的其他名字嗎？
（2）你還在知道端午節(jié)的那些名稱？
4、你們能回憶起來(lái)剛剛說(shuō)到的一些習(xí)俗和傳統(tǒng)活動(dòng)嗎？
（1）端午節(jié)有哪些習(xí)俗？為什么在端午節(jié)要吃粽子？為了紀(jì)念誰(shuí)？
（2）在端午節(jié)還要掛 “五端”，是哪“五端”？
（3）端午節(jié)吃“五黃”，是哪“五黃”？
（4）端午節(jié)，人們?yōu)槭裁唇o小孩子帶五色香囊？
四、活動(dòng)延伸
1、教師將孩子分為小組單位，開展游戲活動(dòng)
2、包紙粽子比賽
3、拼龍舟競(jìng)賽
4、幼兒才藝表演活動(dòng)
五、活動(dòng)總結(jié)
中班孩子在和小班孩子交流期間，體驗(yàn)了一次大朋友帶小朋友的感受！大帶小，中班孩子和小班孩子一起感受端午節(jié)美食，品嘗端午節(jié)的美食等活動(dòng)。教師注意為孩子們講解吃美食時(shí)的注意事項(xiàng)。
