活動(dòng)目標(biāo):
1.了解荷花的生長(zhǎng)過程。
2.欣賞和模仿表現(xiàn)荷花的造型和色彩美。
重點(diǎn)難點(diǎn):
1. 了解荷花的生長(zhǎng)過程。
2. 欣賞和模仿表現(xiàn)荷花的造型和色彩美。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.幼兒用書:《賞荷去》。
2.畫筆、畫紙。
3.學(xué)習(xí)單:《蓮子秒用多》。
活動(dòng)過程:
一、欣賞幼兒用書《賞荷去》的畫面,觀察荷花的外形特征,了解荷花生長(zhǎng)的過程。
1.荷葉是什么顏色的?什么形狀的?
2.荷葉的大小一樣嗎?高矮一樣嗎?
3.荷葉的紋路是什么樣的?
4.故事《快樂的夏天》里,小蝌蚪們把荷葉當(dāng)成什么?蓮花像什么?
5.剛長(zhǎng)出來的花苞是怎么樣的?
6.花瓣的顏色是什么?花瓣上的紋路是怎樣的?
7.花謝了、花托慢慢長(zhǎng)大,變成什么?蓮蓬像什么?
8.故事《快樂的夏天》里,誰坐在花苞里?花托被小仙子當(dāng)成了什么?
9.蓮蓬里有什么?
10.什么時(shí)候采收蓮子呢?
二、請(qǐng)幼兒對(duì)照著書上的圖片,嘗試用筆畫荷花池的景象。
1.如果你來畫荷花,你想畫一朵剛剛開放的,還是一朵盛開的荷花?畫高的還是矮的?大的還是小的?荷葉的葉脈你會(huì)怎么畫?
2.你要畫蓮蓬嗎?畫剛剛長(zhǎng)出來的還是變成褐色的?
三、請(qǐng)幼兒將自己的作品和同伴分享。
四、請(qǐng)幼兒將學(xué)習(xí)單帶回家,和家長(zhǎng)進(jìn)行調(diào)查,看看蓮子有哪些作用,找到用蓮子制成的食物,完成的學(xué)習(xí)單要帶到幼兒園。