近年來,在社交媒體上偶爾會看到一些關(guān)于“讀物無用論”的探討。一些支持這一觀點的人認為,現(xiàn)在很多工作都不需要太多知識和學(xué)歷,而且收入都還不錯,甚至比那些大學(xué)畢業(yè)后出來找的工作收入還要高一些,如果不讀那么多書,早幾年出來工作還可以多賺好幾年的錢。
這樣的說法表面看起來確實有些道理,而且也有一定的事實支撐,但卻既經(jīng)不起理論上的推敲,也不符合當(dāng)下大眾普遍的認知和教育實踐。從教育的本質(zhì)來看,其不僅意味著對技能和知識的學(xué)習(xí),更包括對世界和周遭生活的理解,換言之,教育之所以被現(xiàn)代國家普遍重視,就在于其能夠通過教育不斷為國家和社會的發(fā)展賦能,受教育的面越廣、層次越高,其進一步發(fā)展的可能性就越高。因此“讀書無用論” 根本站不住腳。而從大眾對讀書的普遍認知和實踐來看,也可以看出絕大多數(shù)人都還是認可“讀書有用論”的。大中城市房價的不斷走高、學(xué)區(qū)房的寸土寸金、每一個涉及教育改革的問題都能引起全民熱議、遍地開花的各種補習(xí)班都從一個側(cè)面表明,絕大多數(shù)家長不僅認為讀書有用,而且認為讀書非常有用,因此會通過各種方式讓自己的孩子獲得優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,“多讀書、到更好的學(xué)校去讀書”。近年來在線教育企業(yè)的爆發(fā)式發(fā)展更是直觀的體現(xiàn)了這一點。僅僅海風(fēng)教育這一家K12在線一對一教育企業(yè)的平臺注冊學(xué)員規(guī)模就已經(jīng)超過了700萬。而且據(jù)該企業(yè)相關(guān)人士介紹,其中相當(dāng)一部分注冊學(xué)員是來自于三四線城市以及其他下沉市場。這就表明,即便是在“讀物無用論”土壤最為深厚的一些地區(qū),絕大多數(shù)人現(xiàn)在都充分意識到了教育的重要價值, 開始借助在線教育這種跨越時空限制的方式去獲取更優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源,從而幫助自己的子女更加高效的進行學(xué)習(xí)。而且尤為值得一提的是,今年的高考人數(shù)還創(chuàng)下了新高。
因此,不管從哪一個方面來看,“讀書無用論”都是一個難以成立的偽命題,大家會用自己的實際行動去戳破那些看似有一定道理但實則不值一提的謬誤。畢竟教育的意義既在于一時,更在于一世。
