在不少發(fā)達(dá)國(guó)家，女性冷凍卵子已成趨勢(shì)
實(shí)際上，在很多國(guó)家單身女性冷凍卵子已經(jīng)成為趨勢(shì)，一篇題為《美國(guó)長(zhǎng)輩流行給大齡女兒付錢冷凍卵子》的文章提到，在對(duì)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立、個(gè)人自由無(wú)比珍視的美國(guó)，家長(zhǎng)們竟然主動(dòng)給女兒付錢冷凍卵子，以期未來(lái)仍有機(jī)會(huì)享受天倫之樂。
據(jù)亞特蘭大生殖生物學(xué)協(xié)會(huì)醫(yī)學(xué)主任丹尼爾·夏皮羅醫(yī)生說(shuō)，此前兩年，有100多位客人來(lái)他的中心冷凍卵子，他估計(jì)這其中有至少有四分之三都是由父母來(lái)支付部分或全部醫(yī)療費(fèi)用的。
據(jù)悉，日本2013年宣布同意健康單身女生申請(qǐng)冷凍保存卵子，但同時(shí)不建議40歲以上女性冷凍保存其卵子。英國(guó)開診冷凍卵子技術(shù)已超過(guò)10年，目前共有74家醫(yī)療機(jī)構(gòu)持有合法開展相關(guān)手術(shù)的執(zhí)照。
在美國(guó)，美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)會(huì)制定的相關(guān)準(zhǔn)則中寫道：“不會(huì)積極勸說(shuō)健康女性保存其卵子，但是對(duì)于希望保存其卵子的女性，院方必須要對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的講解和說(shuō)明”。
“凍卵”等人工輔助生殖技術(shù)已經(jīng)出現(xiàn)并正在沖擊我們的法律與倫理，對(duì)之不管不顧并非良策，目前的熱議正是升格規(guī)章的契機(jī)。對(duì)新技術(shù)和舊倫理的平衡，深入的立法博弈才能讓它嵌入相對(duì)合理的軌道。
8月2日，央視新聞發(fā)微博稱我國(guó)單身女性不能使用冷凍卵子生育：“我國(guó)衛(wèi)生部規(guī)定，單身女性不能實(shí)施輔助生殖技術(shù)的相關(guān)手術(shù)。有的醫(yī)院允許單身女性冷凍卵子，但在使用冷凍卵子時(shí)必須提供三證：即身份證、結(jié)婚證、準(zhǔn)生證。”
此前已公開在美國(guó)凍卵的徐靜蕾在轉(zhuǎn)發(fā)上述微博時(shí)加了無(wú)奈的表情。徐靜蕾曾承認(rèn)，為了給自己留下成為母親的機(jī)會(huì)，她選擇了冷凍卵子。在她看來(lái)，冷凍起自己的卵子，就像找到了“世界上唯一的后悔藥”。她說(shuō)自己唯一遺憾的，是找到這味藥有點(diǎn)晚。
大齡女星抱團(tuán)凍卵 單身女性是否享有生育權(quán)
圍繞著單身女性生育權(quán)問(wèn)題的論爭(zhēng)在我國(guó)才剛剛興起，這是由單身人群的數(shù)量增加引發(fā)的新問(wèn)題。論爭(zhēng)主要圍繞按照我國(guó)現(xiàn)行法律單身女性有無(wú)生育權(quán)的問(wèn)題。這個(gè)問(wèn)題的答案應(yīng)當(dāng)是肯定的：?jiǎn)紊砼杂猩龣?quán)。
我國(guó)法律從未否認(rèn)獨(dú)身婦女和已婚婦女享有同樣的生育權(quán)?！度丝谂c計(jì)劃生育法》第十七條規(guī)定：“公民有生育的權(quán)利，也有依法實(shí)行計(jì)劃生育的義務(wù)”。
單身女性是公民，所以她有生育的權(quán)利。但是，按照我國(guó)法律，她的生育權(quán)利的實(shí)現(xiàn)必須符合計(jì)劃生育的相關(guān)規(guī)定。計(jì)劃生育對(duì)于單身女性的生育權(quán)的規(guī)定各地是有差異的。
歷史上最著名的一個(gè)涉及單身女性生育權(quán)的爭(zhēng)論發(fā)生于2002年的吉林?！都质∪丝谂c計(jì)劃生育條例》第30條第2款規(guī)定：“達(dá)到法定婚齡決定終生不再結(jié)婚并無(wú)子女的婦女，可以采取合法的醫(yī)學(xué)輔助生育技術(shù)手段生育一個(gè)子女。”
這一條例是2002年9月27日由吉林省第九屆人大常委會(huì)采用投票表決方式審議通過(guò)的。吉林省計(jì)劃生育委員會(huì)法規(guī)處姜國(guó)民處長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)省人大常委會(huì)47位委員參加表決，只有一張反對(duì)票，不贊成此《條例》。
但是，在討論這一規(guī)定時(shí)，爭(zhēng)議非常激烈，爭(zhēng)議最激烈的是孩子生下來(lái)后怎么辦的問(wèn)題。沒有父親對(duì)孩子是不是公平？會(huì)不會(huì)給孩子造成傷害？猶猶豫豫地討論了很多次，相持不下。
提出生育要求的兩位獨(dú)身的大學(xué)女老師一定要生，甚至說(shuō)不讓生就是剝奪她們的生育權(quán)，要訴諸法律。最后是“小道理服從大道理”，只要這些老師有生育、撫養(yǎng)能力，從維護(hù)人權(quán)角度考慮，《條例》就寫上了這一規(guī)定。
