托班音樂活動《我自己》培養(yǎng)幼兒喜愛音樂活動(2)

（1）你們看看這是誰？她/他叫什么名字呢？

（2）你們看看她/他臉上有什么特點？

4、教師引導根據自身特點或照片中的表情即興創(chuàng)編歌曲。

（1）你的眼睛（或鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)）是什么樣子的？

（2）教師示范歌詞句式結構及要點，請幼兒欣賞。

（3）這是我的眼睛，圓圓的。這是我的嘴巴，小小的。這是我的頭發(fā)，長長的。這就是我呀，我叫×××。

（4）請個別幼兒示范自己的作品《我自己》。

5、教師多次播放歌曲伴奏，引導幼兒跟隨伴奏音樂將自編的《我自己》慢慢唱出來。

6、教師請個別幼兒演唱自己編的歌曲。

四、活動延伸

教師鼓勵幼兒回家后把歌曲唱給自己的爸爸媽媽聽，并邀請爸爸媽媽也創(chuàng)編一首屬于他們自己的歌曲。

五、活動總結

在活動開始前，教師提醒家長事先為孩子準擺好形象特征突出的照片，供活動使用。教師還可以講活動中幼兒做的鬼臉照片貼至主題墻或者相應的專欄中，也可以發(fā)到家長微信群里。