4、活動結(jié)束后教師帶領(lǐng)幼兒進行緩和訓練。
帶幼兒做徒手游戲緩和。
四、活動總結(jié)
教師在選擇游戲的時候也要據(jù)活動實際實施需求及效果,用0、1、2、3、4、5分評估以下內(nèi)容,0分表示在課程實施中該項目無體現(xiàn),5分表示在課程實施中該項目為重點體現(xiàn)。
游戲?qū)τ變旱钠胶饽芰?、專注力和持久力都有較高要求。教師和家長都應該多鼓勵幼兒,放慢游戲的節(jié)奏,以穩(wěn)為主。在適當時候放一點輕音樂做游戲活動需要的背景音樂。