托班教案《三只小豬》 初步理解勤快和懶惰的意思(2)

2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維，回憶和總結(jié)畫面中出現(xiàn)的事物和動物。

（1）故事中有哪些小動物呢？

（2）三只小豬準備要干什么？

（3）三只小豬做了哪些房子呢？

畫面中有三只小豬，呼呼、嚕嚕、嘟嘟，他們?nèi)齻€要準備蓋一間自己的房子，呼呼蓋了草房子，嚕嚕蓋了木房子，嘟嘟蓋了一座磚房子。

3、教師再次播放蓋完房子之后的動畫，幼兒安靜欣賞，觀看結(jié)束教師提問。

（1）呼呼、嚕嚕、嘟嘟都已經(jīng)蓋好自己的房子啦，但是卻發(fā)生了什么事情呢？畫面中又出現(xiàn)了誰？

（2）呼呼的草房子為什么會被大灰狼吹跑呢？

（3）嚕嚕的木房子為什么會被大灰狼推倒呢？

（4）為什么嘟嘟的磚房子沒有倒呢？大灰狼對著嘟嘟的磚房子做了什么事情？

（5）最后大灰狼吃到三只小豬了嗎？為什么？大灰狼最后怎么樣了？