(4)小朋友,你的爸爸長(zhǎng)得什么樣?他喜歡做哪些事情?
2、教師引導(dǎo)幼兒和同伴自由交談,互相介紹自己的爸爸。
(1)請(qǐng)小朋友們互相介紹自己的爸爸,說(shuō)說(shuō)自己爸爸有什么超能力。
(2)在幼兒相互交流的過(guò)程中,教師巡回指導(dǎo),認(rèn)真傾聽(tīng)和指導(dǎo)幼兒。
3、教師出示課件PPT,請(qǐng)幼兒觀看親子活動(dòng)的照片,并嘗試描述畫(huà)面中的內(nèi)容。
(1)你們看看圖中都有誰(shuí)?他們?cè)谀睦铮?/p>
(2)他們都在干什么呢?你們覺(jué)得他們開(kāi)心嗎?
4、教師引導(dǎo)幼兒回憶和思考自己和爸爸一起度過(guò)的美好時(shí)光。
(1)小朋友們你們和爸爸一起做過(guò)哪些事情呢?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么呢?請(qǐng)你和大家分享爸爸的超能力!
5、教師啟發(fā)幼兒思考像爸爸表達(dá)愛(ài)和感謝的方式。