5、教師引導(dǎo)幼兒通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)自己的快樂(lè)情感。
(1)既然六一兒童節(jié)給我們留下了那么多的歡樂(lè),下面我們就把它畫(huà)下來(lái)吧!
(2)幼兒園完成作品后,教師在集體前展示作品。
四、活動(dòng)延伸
請(qǐng)小朋友們把自己的繪畫(huà)作品帶回家,像爸爸媽媽介紹自己的作品嗎,和他們一起分享過(guò)六一兒童節(jié)的快樂(lè)。
五、資料庫(kù)
歌曲《快樂(lè)的六一》
快樂(lè)的六一
快樂(lè)的六一,快樂(lè)的六一,
我們歡迎你,我們歡迎你。
你給我們帶來(lái)了鮮花,
你給我們帶來(lái)了友誼,
你把全世界的小朋友,
連在一起,連在一起
啦啦啦啦啦啦……