活動目標：
1.愿意嘗試用不同材料進行創(chuàng)作。
2.了解人與房子的關系。
重點難點：
嘗試用不同材料進行創(chuàng)作。
活動準備：
幼兒用書《黃房子》，教學電子資源《黃房子》，名畫賞析《黃房子》，常用的美工材料、圖畫紙。
活動過程：
一、請幼兒欣賞幼兒用書封底的名畫，說以說這畫的感受。
1.這畫描述了一個怎樣的場景？里面的房子有幾棟？
2.這個房子的屋頂是什么形狀？門窗有什么特色？
3.在這畫里，還看到什么有意思的地方？
4.如果讓你給這畫取個名字，你覺得用什么比較好？
二、介紹畫作的作者與背景。引導幼兒討論人與房子的關系。
1.這是畫家梵高曾經住過的房子，猜一猜，他住的是哪一間屋子？
2.你覺得住在這個房子里舒服嗎？為什么？
3.除了居住，人們建造房子還用來做什么？
三、展示教學電子資源中各種造型奇特的房子，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
1.這些房子看起來怎么樣？你們喜歡嗎？為什么？
2.雖然有些房子看起來很奇怪，但是它們都有那些房子的基本特征呢？
3.如果讓你來畫一幅喜歡的房子，你想畫成什么樣呢？請試一試。
四、請幼兒挑選美工材料進行創(chuàng)作。
1.請?zhí)暨x美工材料創(chuàng)作一幅你喜歡的房子，可以嘗試以前沒用過的材料。
2.你的畫作叫什么名字？
活動反思：
通過活動，孩子們對房子有了進一步的了解，知道了不同材料有著不同的效果。教學中，幼兒特別喜歡創(chuàng)作不同的房子，教學效果較好，目標基本達到。
