活動目標(biāo):
1.了解散點(diǎn)式、三角式、環(huán)繞式等幾種構(gòu)圖方式,學(xué)會合理安排畫面,能畫出鳥類、蛙類、蟲類等小動物的基本特征及其在森林里嬉戲的場景。
2.傾聽音樂《森林狂想曲》,感受藝術(shù)的相通性,體驗大自然的美好,萌發(fā)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。
重點(diǎn)難點(diǎn):
借助《森林狂想曲》的播放,讓幼兒感受森林里小動物的快樂。從而大膽繪畫。
活動準(zhǔn)備:
音樂《森林狂想曲》、幼兒畫作品小動物圖片、繪畫工具。
活動過程:
一、組織教學(xué)。
二、引入課題。播放《森林狂想曲》吸引幼兒的興趣,激發(fā)幼兒繪畫熱情。
老師:在這個曲子里面,你聽到到什么?你能聽出曲子里面表現(xiàn)的哪些自然景色?都有誰呀,在干什么?美麗的夜晚,森林里大樹茂密、溪水淙淙、、、、、、小蟲和青蛙在對唱、蟋蟀拉著小提琴、小熊在打擊者小鼓、小鳥吹著笛子、小猴在跳舞你能把這段音樂表達(dá)出來嗎?
二、出示幼兒作品,引導(dǎo)幼兒欣賞了解幾種不同的構(gòu)圖方式。學(xué)會合理的畫面。
老師:在音樂里出現(xiàn)了這么多的繪畫內(nèi)容,我們應(yīng)該怎樣去安排畫面,表現(xiàn)畫面呢?
討論幾種構(gòu)圖方式:
散點(diǎn)式構(gòu)圖:把小動物及景色分散進(jìn)行繪畫。
三角式構(gòu)圖:以三角形的形式進(jìn)行繪畫構(gòu)圖。
環(huán)繞式構(gòu)圖:中心點(diǎn)確定好了以后,動物和景色圍繞繪畫。
三、出示幼兒用書,引導(dǎo)幼兒大膽繪畫老師巡回指導(dǎo)。
四、幼兒展示作品,師生點(diǎn)評。