活動(dòng)目標(biāo)：
1.運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)了解幾種生活中常見的茶葉，了解茶葉的一般制作過程。
2.通過對(duì)茶文化的了解，激發(fā)幼兒對(duì)祖國文化的自豪和熱愛。
3.在活動(dòng)中為新發(fā)現(xiàn)而驚喜。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官認(rèn)識(shí)了解幾種生活中常見的茶葉，了解茶葉的一般制作過程。
難點(diǎn)：感知干茶葉的不同
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幼兒在家品嘗家長泡的茶葉，并準(zhǔn)備一些常見的茶帶來
2.茶杯，茶壺
3.有關(guān)茶知識(shí)的課件。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分，激發(fā)幼兒對(duì)茶的興趣：
請幼兒講述，自己品茶的經(jīng)過和了解到的有關(guān)茶的事情，與小朋友一起分享。
二、觀察茶葉
1.將幼兒收集和老師準(zhǔn)備的茶葉放在桌子上請幼兒觀察，說一說他們的名字、形狀、顏色以及味道。
2.用開水泡茶，茶葉會(huì)怎么樣？老師將幾種茶分別沖泡，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察茶的變化。
三、討論茶了來歷和作用
1.茶葉是樹葉嗎？有什么根據(jù)？
3.人民為什么要制作茶葉？茶葉有什么作用？茶和飲料相比誰更好呢？
四、共同品茶
1.這些茶葉泡出的茶水有什么不同？
2.請幼兒分別看看、聞聞、嘗嘗，比較它們的不同。
3.說一說自己最喜歡哪一種茶？為什么？
泡好茶以后，待溫度適宜時(shí)請幼兒相互觀察顏色、聞聞氣味、并一邊品嘗一邊向同伴介紹推薦自己的茶飲料也可請同伴品嘗自己制作的茶飲料并根據(jù)品嘗者的建議改進(jìn)配制方法。
四、活動(dòng)延伸律動(dòng)《采茶舞曲》
