活動(dòng)目標(biāo)：
1.理解故事內(nèi)容說(shuō)出故事主要特征。
2.理解光源與物體距離對(duì)影子大小的影響。
重點(diǎn)難點(diǎn)：
理解光源與物體距離對(duì)影子大小的影響。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒書(shū)《黑色魔術(shù)棒》、故事書(shū)、大小差異的玩偶、手電筒、白墻、幕布
活動(dòng)過(guò)程：
一、老師關(guān)上教室燈光、拉好窗簾，出示玩偶與手電筒，幼兒想辦法變化玩偶影子。
1.兩個(gè)玩偶影子，哪個(gè)大？哪個(gè)?。繛槭裁?？
2.誰(shuí)是神奇的魔術(shù)師，能把小玩偶影子變大？大玩偶的影子變?。?/p>
3.為什么有這樣的變化？
二、幼兒書(shū)，引導(dǎo)根據(jù)畫(huà)面理解故事內(nèi)容。
1.有一個(gè)魔術(shù)師想提高自己的水平，他做到了嗎？
2.故事里有幾個(gè)角色？什么東西幫助魔術(shù)師提高了表演水平？
3.這個(gè)東西是怎么幫助魔術(shù)師的？后來(lái)發(fā)生了什么意外？
4.怎么解決意外呢？
5.魔術(shù)師學(xué)會(huì)了新本領(lǐng)嗎？你從哪里看出來(lái)的？
三、老師用故事書(shū)完整講述，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
1.巫婆的魔術(shù)棒好不好？為什么？
2.誰(shuí)的影子變成大怪獸嚇唬觀眾？你們有辦法把影子變大變小嗎？
3.你們有辦法把影子變得和原來(lái)的物品完全不一樣嗎？我們以前玩過(guò)什么游戲可以到。
4.如果你是魔術(shù)師，你會(huì)買(mǎi)巫婆的魔術(shù)棒嗎？為什么？
四、播放視頻幼兒欣賞，一邊聽(tīng)一邊看書(shū)。
再欣賞故事，注意聽(tīng)到哪里把書(shū)翻到哪里。
