活動(dòng)過程:
一、組織教學(xué)
二、引導(dǎo)幼兒找出能滾動(dòng)的物體。
1、出示材料讓幼兒觀察回答問題。這是什么?你認(rèn)為哪些東西能滾動(dòng)呢?為什么?
2、根據(jù)幼兒回答拿出能滾動(dòng)的物體,并做一做實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證是否能滾動(dòng)。
三、認(rèn)識(shí)球體與圓柱體。
1.能滾動(dòng)的物體有哪些東西?它們的形狀一樣嗎?
2.請(qǐng)幼兒來按物體的形狀進(jìn)行分類,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)哪些是球體,哪些是圓柱體。
3.認(rèn)識(shí)球體,(不管從哪 邊看都是圓的);圓柱體(上下一樣粗,兩頭是圓的,而且上下兩個(gè)圓一樣大的物體)
四、小小實(shí)踐活動(dòng),滾皮球,滾高蹺,讓幼兒體驗(yàn)球體與圓柱體在滾動(dòng)時(shí)的不一樣,并說出來。
五、幼兒練習(xí)P34的內(nèi)容
給物體分類:球體涂紅色,圓柱體涂綠色。
六、講評(píng)作業(yè)