二、 引導(dǎo)幼兒觀察石子,并記錄自己的發(fā)現(xiàn)
1.為石子編號(hào)
展示幼兒找到的石子,一起給石子編上號(hào)碼。
2.將石子分到每個(gè)組,請(qǐng)幼兒自己選擇其中的2塊石子仔細(xì)觀察。
看看你選的2塊石子是什么樣子?(引導(dǎo)幼兒從形狀、顏色、質(zhì)地、花紋和輕重等方面進(jìn)行觀察)
3.老師介紹用書上第3頁的各種操作圖標(biāo),提出記錄要求
(1)幼兒操作,老師巡回觀察,引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)揮想象力,用自己喜歡的符號(hào)記錄觀察結(jié)果。
(2)交流總結(jié)幼兒的觀察手段
三、拓展幼兒的觀察范圍,知道幼兒關(guān)注身邊的各種各樣的石子。
今天我們觀察了這么多的石子。請(qǐng)大家在我們周圍再找找,看還有沒有其他的石子。
引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種觀察手段,以鞏固其觀察技能。