活動目標(biāo):
1.能根據(jù)總數(shù)將兩個數(shù)群圈畫在一起,并用加法算式記錄,學(xué)習(xí)9的加法。
2.嘗試根據(jù)總數(shù)和一個圈畫出的數(shù)群,列出減法算式,學(xué)習(xí)9的減法
重點難點:
學(xué)會在總數(shù)中圈畫數(shù)群,并列出加減法算式。
活動準(zhǔn)備:
1.小貓圖片(見附件圖一、圖二)
活動過程:
一、通過游戲,復(fù)習(xí)9的組成。
老師:出示數(shù)字卡片1 我的朋友在那里。
幼兒:你的朋友在這里(出示8的數(shù)字卡片)
運用找朋友的形式幫助幼兒復(fù)習(xí)9的組成。
二、圈畫小貓,學(xué)習(xí)9的加法。
出示掛圖
老師:圖上面有什么?每群小貓各有幾只?
幼兒:圖上有9只小貓,第一群有5只,第二群有4只。
老師:我們可以用一道什么算式來表示小貓一共有多少只呢?
5+4=9
老師:算式中的5表示什么?(表示第一群小貓有5只)
4表示什么?(表述第二群小貓有4只)
9呢? (表示第一群和第二群合起來一共有9只小貓)
三引導(dǎo)幼兒借用老師講的方法探討9的減法并計算。
四、知道幼兒操作幼兒用書上第26的內(nèi)容。
裝鉛筆
老師:請根據(jù)每個筆筒上的數(shù)字,用與筆筒相同的顏色筆圈畫兩組數(shù)目與之對應(yīng)的鉛筆再與之連線,列出算式。
氣球傘上的老鼠
老師:根據(jù)每個氣球傘上的小老鼠的數(shù)目,算算如果每個氣球上坐滿9個老鼠,各需要再畫上幾只,請在方框中填上數(shù)字并用算式記錄。