活動目標：
1. 欣賞成語故事<狐假虎威>,理解故事的內(nèi)容,并嘗試模仿故事中的人物對話及語氣.
2. 能注意傾聽故事,激發(fā)對成語故事的興趣.
重點難點：
讓幼兒學會在合作活動中,能注意傾聽她人的意見,大膽表達自己的想法,遇到困難能協(xié)商解決.
活動準備：
關(guān)于成語內(nèi)容的教學圖片一張、字典一本.
活動過程：
一、請幼兒觀察教學圖片,調(diào)動已有經(jīng)驗猜測成語內(nèi)容.
1.教師:這里有張圖片,猜猜看,圖上面的是司馬成語?你是怎么知道的?
2.幼兒講述成語的名稱,教師引導幼兒說出理由.
二、請幼兒傾聽成語故事,了解成語的內(nèi)容.
1. 教師:這個成語說的是什么?請你們來說一說.
2. 教師有表情地講述故事一遍.
3. 教師邊講述邊提問,幫助幼兒簡單回憶故事的內(nèi)容.
三、引導幼兒分段傾聽故事錄音,并學習講故事.
教師:我們再來聽一遍故事,仔細聽老虎和狐貍說話的聲音是怎樣的.
四、幼兒討論，了解成語的含義。
1． 教師啟發(fā)幼兒解釋成語的含義。
2． 教師：狐貍是靠什么來嚇唬小動物的？
3． 幼兒根據(jù)自己的理解進行解釋。
4． 教師出示字典，幫助幼兒學習借助字典進行理解。
五、集體再次欣賞故事，嘗試跟隨錄音講故事。
幼兒嘗試跟隨錄音講故事。
