活動(dòng)目標(biāo);
1.用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)清楚地介紹自己的朋友。
2.享受并認(rèn)識(shí)到與朋友相處的快樂(lè)。
重點(diǎn)難點(diǎn):
用準(zhǔn)確的詞語(yǔ)清楚地介紹自己的朋友，享受并認(rèn)識(shí)到與朋友相處的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
班級(jí)全家福、多媒體
活動(dòng)過(guò)程:
一、向幼兒描述班級(jí)中一位幼兒的特點(diǎn)，但不說(shuō)出名字，請(qǐng)其他幼兒猜測(cè)。
1.我們班有這樣一位小朋友，他個(gè)子很高，皮膚白白的，最擅長(zhǎng)搭建房子。他脾氣很好，無(wú)論誰(shuí)有困難找他，他都愿意幫助別人。你們知道他是誰(shuí)嗎？
2.請(qǐng)幼兒猜一猜。
二、請(qǐng)幼兒想好一位同學(xué)或朋友，完成學(xué)習(xí)單后描述出他的特征以及曾經(jīng)與自己共同經(jīng)歷的事情，請(qǐng)其他幼兒猜測(cè)是誰(shuí)。
1.你的這位好朋友有什么特點(diǎn)？你和他有什么有趣的事情發(fā)生嗎？
2.你們知道他說(shuō)的好朋友是誰(shuí)嗎？
三、放大班級(jí)的全家福，請(qǐng)一位幼兒描述其中一位同學(xué)在全家福中的衣著特點(diǎn)和外用特點(diǎn)，讓其他幼兒猜測(cè)。
1.幼兒自由討論。
2.老師鼓勵(lì)幼兒盡量用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言描述。
3.老師偷偷地告訴一位幼兒被描述幼兒的名字，讓他根據(jù)這個(gè)幼兒進(jìn)行描述。
四、幼兒分組進(jìn)行猜一猜。
1.老師隨時(shí)進(jìn)入各組注意幼兒的語(yǔ)言描述情況。
2.老師注意幼兒的小組討論情況。
五、整理。
