活動目標：
1.理解故事情節(jié)和人物形象，豐富相應的詞語。例如：“我愛你”。
2.通過欣賞、討論、講述等，熟悉作品中的對話。
3.積極參與活動，體驗作品的幽默、美好情感。
重點難點：
重難點：理解故事內容，懂得怎樣用語言以及動作表達美好的情感。
活動準備：
1.多媒體
2.幼兒用書。
活動過程：
1. 教師出示圖片，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。
a. 提問：今天菲菲在班上學會了一句讓它覺得很快樂的話，是什么話呢？請你們邊聽故事邊猜猜。
2. 教師講故事，當講到“我愛你，媽媽”“我愛你，爸爸”時可停住不說，引導幼兒猜測。
a. 教師：菲菲說了一句什么話？你是怎么猜出來的？請你說一說。
3. 教師再次講述故事，并針對情節(jié)的發(fā)展提問，幫助幼兒理解故事情節(jié)和熟悉文中對話。
a. 教師：菲菲在回家的路上對哪些東西說了我愛你？
b. 教師：它到家之后又對誰說了我愛你？媽媽是怎么回答的？爸爸是怎么回答的？
c. 師幼根據故事內容，扮演故事中的人物。
4.請幼兒自主閱讀幼兒用書，教師巡視指導。
