筷子是由漢族發(fā)明的非常具有民族特色的物品，是中國、韓國以及日本等地方才使用的餐具，也是我們一日三餐都要用到的一個“工具”。
對于年齡尚過幼小的寶寶來說，筷子對他們的一日三餐沒有幫助（還不會用），但通過玩筷子游戲，卻可以讓他們找到很大的樂趣。
所以，今天小編要為大家介紹一個適合幼兒園中班的數(shù)學(xué)教案《筷子的樂趣》。通過觀察、辨別筷子顏色、圖案的不同，找相應(yīng)，并進(jìn)行分類。在游戲中，嘗試用筷子夾食物，體驗美味食物帶來的樂趣，并會分享食物，從而激發(fā)幼兒使用筷子的樂趣。
活動準(zhǔn)備
1.紅、黃、藍(lán)、粉四種顏色圖案的筷子。
2.四種顏色的插筷筒，三種圖案的插筷筒。
3.人手一個碟子，一雙筷，四個插筷筒。
活動過程
一、導(dǎo)入情景
1.(出示小熊)小朋友，你們好!今天我想邀請你們?nèi)ノ壹易隹停銈冊敢鈫?
2.但是我遇到困難了，你們幫幫我，好嗎?
二、學(xué)習(xí)配對
1.(出示筷子)你們看，這是什么啊?
2.小熊想請我們小朋友給筷子找好朋友，請你們幫他找找好朋友，好嗎?
3.請你從后面的桌子上找到一支一模一樣的筷子做他的好朋友，好嗎?
4.現(xiàn)在請你們從小椅子下面找到筷子，然后去后面找到他的好朋友!
5.幼兒活動――配對。
6.xxx，請你說說，你為什么找他做好朋友?
(請2-3名幼兒)
7.原來你們是因為他們的顏色和圖案一樣，才找他們做好朋友的，你們的小眼睛可真亮啊!
