做事拖拉、磨蹭是孩子們的通病，為了能讓孩子改掉這個(gè)壞毛病，大多數(shù)家長(zhǎng)選擇的做法是重復(fù)的催促，不停的督促。
起床叫3遍，做作業(yè)叫3遍（中途一會(huì)還要吃水果，一會(huì)又要上廁所，一會(huì)還要喝點(diǎn)水），晚上睡覺(jué)就更別提了，不催個(gè)10遍8遍根本就是無(wú)動(dòng)于衷。
也許你以為催促能讓孩子改掉這個(gè)壞毛病，但到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)孩子拖拉磨蹭的毛病不但一點(diǎn)沒(méi)改，反倒是變本加利日愈嚴(yán)重了起來(lái)。真是一把辛酸一把淚，到底是什么原因?qū)е潞⒆觽冞@樣呢？為什么怎么催都改不了呢？
▼ 看看下面這些瞬間，孩子多少次激怒了你？
? 早上賴床，上學(xué)快遲到了還不起來(lái)；
? 一邊吃飯一邊玩，一個(gè)小時(shí)都沒(méi)吃完；
? 出去玩耍很久還不愿意回家，怎么催都不聽；
? 半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，兩個(gè)小時(shí)才做完；
? 洗漱完后還想玩，死活不要去睡覺(jué)，把你的督促當(dāng)成了耳邊風(fēng)...
孩子為什么會(huì)拖拉？其實(shí)很多孩子的磨蹭，是我們家長(zhǎng)給催出來(lái)的
孩子做事一慢，我們就忍不住去催催催，希望孩子能感受到我們的苦口婆心，以后“不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”。
可實(shí)際上，我們的催促往往起了相反的效果！
我們回看一下文章開頭提到的例子：一位媽媽說(shuō)，女兒窩在沙發(fā)上看動(dòng)畫到10點(diǎn)多，催三遍才肯乖乖睡覺(jué)。
那么問(wèn)題來(lái)了：女兒真的不知道10點(diǎn)半就應(yīng)該準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)了嗎？
其實(shí)，這些規(guī)則女兒都知道、都明白。而她之所以會(huì)賴著不動(dòng)，是因?yàn)閷?duì)媽媽長(zhǎng)時(shí)間的嘮叨、催促形成了免疫和依賴。
當(dāng)媽媽催第一遍的時(shí)候，她一點(diǎn)都不在乎，因?yàn)樗缷寢屩皇谴騻€(gè)預(yù)防針，反正還會(huì)再催的，于是繼續(xù)安心看電視；
當(dāng)媽媽催第二遍的時(shí)候，她心里有點(diǎn)準(zhǔn)備了，預(yù)感到媽媽可能會(huì)發(fā)火，所以抓緊最后的時(shí)間多看一會(huì)兒；
當(dāng)媽媽催第三遍的時(shí)候，她知道媽媽真的發(fā)火了，再不去睡覺(jué)真的會(huì)挨揍，所以才起身去洗漱、準(zhǔn)備睡覺(jué)。
時(shí)間長(zhǎng)了，孩子做事的標(biāo)準(zhǔn)不是“什么時(shí)間該做什么事”，而是“媽媽有沒(méi)有催”。媽媽催的才是緊急的，媽媽不催的一概不去主動(dòng)做。
給父母的建議：
慢慢戒掉嘮嘮叨叨、連哄帶騙的催促，對(duì)孩子下達(dá)的指令時(shí)，內(nèi)容要簡(jiǎn)單明了，態(tài)度要和善，語(yǔ)氣要堅(jiān)定：“寶貝，現(xiàn)在已經(jīng)10點(diǎn)了，媽媽允許你看最后5分鐘，5分鐘后必須開始洗漱，明白沒(méi)？”
