進(jìn)入學(xué)齡階段，孩子的學(xué)習(xí)就成為了父母關(guān)注的焦點(diǎn)是，由于不同孩子的理解能力以及記憶力有所差異，所以在學(xué)習(xí)能力上也會(huì)有很大的差別，有的孩子能夠很順利的掌握書(shū)本上的知識(shí)，而有的孩子可能需要花費(fèi)很多的努力才能理解。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中寫(xiě)錯(cuò)別字是一件十分常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象如果沒(méi)有及時(shí)得到糾正，那么對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)乃至工作都會(huì)產(chǎn)生很大的影響。那么，孩子總是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢？
孩子總是寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦
1.加強(qiáng)練習(xí)
如果孩子掌握生字的能力還不夠，甚至不愛(ài)記憶生字，那么家長(zhǎng)就要監(jiān)督孩子認(rèn)真的練習(xí)寫(xiě)生字，反復(fù)的記憶生字的書(shū)寫(xiě)順序，多寫(xiě)多練才能記住。
2.準(zhǔn)備錯(cuò)題集
讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是幫助學(xué)習(xí)的重要手段，家長(zhǎng)可以幫助孩子建立一個(gè)錯(cuò)題集，讓孩子將每次寫(xiě)錯(cuò)的字都寫(xiě)在錯(cuò)題集上，正確的對(duì)待錯(cuò)字，并且經(jīng)常溫習(xí)錯(cuò)題集上的錯(cuò)字，當(dāng)有了這些錯(cuò)題集后就會(huì)對(duì)孩子的心理上形成一種暗示，時(shí)刻提醒孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不要寫(xiě)錯(cuò)字。
3.適當(dāng)?shù)墓膭?lì)
每個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上都會(huì)犯一些小錯(cuò)，家長(zhǎng)要注意自己的教育方式，端正孩子的心態(tài)，耐心的幫助孩子糾正這些學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，并且適當(dāng)?shù)墓膭?lì)和激勵(lì)孩子，樹(shù)立孩子的自信心，這樣不僅能讓孩子順利的改正這種習(xí)慣，同時(shí)還能促進(jìn)孩子在學(xué)習(xí)上不斷的進(jìn)步，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的益處。
