黃金第4期：依戀期
年齡階段：4～6歲
典型特征：開始產(chǎn)生“戀父”“戀母”情節(jié)
這個(gè)時(shí)期的孩子開始他“戀”，第一個(gè)目標(biāo)是他的異性親長(zhǎng)，又名戀母(戀父)情結(jié)。這種情結(jié)在兒童性心理發(fā)展過程中是普遍存在的，被壓抑于潛意識(shí)內(nèi)，以后不但可表現(xiàn)為戀上長(zhǎng)者，而且還可能成為各類精神疾病(包括神經(jīng)癥、精神分裂癥與內(nèi)源性抑郁癥)及其癥狀表現(xiàn)的心理根源。
教戰(zhàn)守則：溫馨快樂的家庭會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，當(dāng)好孩子的性楷模
父母要處理好彼此的關(guān)系，給孩子一個(gè)溫馨快樂的家庭環(huán)境。如果父母關(guān)系緊張，孩子就很容易成為承受父母一方或雙方憤怒和怨氣發(fā)泄的對(duì)象，因?yàn)槟?齡太小，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏，孩子缺乏正確判斷事情緣由的能力，常常會(huì)把父母之間關(guān)系惡劣的原因歸結(jié)到自己頭上，長(zhǎng)大后變得缺乏自信、膽小怯懦、性格軟弱和行為 退縮，或者內(nèi)心閉鎖、精神抑郁，嚴(yán)重的甚至可能自殺。
同性父母是孩子性別意識(shí)形成的楷模，異性父母則是孩子學(xué)習(xí)與異性相處的楷模，在孩子成長(zhǎng)的過程中都起著無(wú)法低估的作用。因此，無(wú)論是母親還是父 親都應(yīng)該積極配合，共同養(yǎng)育孩子，給孩子一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境。當(dāng)孩子年齡大了以后，異性父母與孩子相處時(shí)則要注意分寸，不要過度親密，以免導(dǎo)致孩子形成不健全的人格。
黃金第5期：潛隱期
年齡階段：6～12歲
典型特征：假同性戀現(xiàn)象
兒童6～12歲進(jìn)入性潛隱期。這個(gè)階段的兒童性心理比較平靜，處于這個(gè)階段的孩子，男孩喜歡與男孩作伴，從事某些比較劇烈與冒險(xiǎn)的游戲，而女孩 則喜歡與其他女孩從事跳舞、跳橡皮筋等溫和的游戲。這種“假性同性戀”不具有成人的性意識(shí)與欲念，但是在今后性心理發(fā)展遇到挫折時(shí)，也可能是同性戀形成的心理根源。
教戰(zhàn)守則：不避諱任何性問題。讓孩子學(xué)會(huì)尊重自己和他人的身體
和孩子談?wù)撔栽皆玳_始越好。對(duì)于學(xué)齡前兒童進(jìn)行性教育最合適的方式，就是在平時(shí)對(duì)孩子的提問或相關(guān)行為給予適當(dāng)反應(yīng)，在潛移默化中進(jìn)行。
會(huì)給孩子一個(gè)暗示：一旦有了性方面的問題，他不需要通過別的途徑去了解，從父母這里就可以獲得，同時(shí)談?wù)撔砸膊皇鞘裁匆姴坏萌说氖虑椤?/p>
本文由媽媽育兒網(wǎng)（http://15thirdstreetblackrock.com/）小編編輯整理
