第四，學(xué)科興趣，很多人都提到一個興趣的問題，其實(shí)，在學(xué)生學(xué)習(xí)過程中影響學(xué)習(xí)興趣的有兩個最重要的因素：
1、學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績越好的學(xué)科，學(xué)習(xí)興趣越濃厚，因?yàn)樗梢圆粩嗟玫郊睢⒖隙?。代課老師也對他抱有很大的期望，學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)科就懶得理，長此以往，學(xué)習(xí)好的越來越好，學(xué)習(xí)差的越來越差。
2、學(xué)科老師，和老師關(guān)系越好，一般來說就越容易學(xué)好，喜歡哪一科的老師就對哪一科感興趣。有時候一科成績好的理由很簡單，就是喜歡這一科的老師?；谶@種現(xiàn)象，育才教育會為每一個學(xué)生匹配孩子喜歡的老師。
第五，跟進(jìn)，當(dāng)作為突破口的學(xué)科有一定的成績之后，就可以跟進(jìn)，尋找下一個學(xué)生有些興趣的學(xué)科。就這樣由點(diǎn)到面，慢慢向目標(biāo)邁進(jìn)。
最后，達(dá)到學(xué)習(xí)成績?nèi)嫣嵘哪康摹?/p>
