孩子孩子，孩子就是和大人不一樣，在孩子的世界里面，想的和做和永遠(yuǎn)和我們成人不一樣。孩子天性貪玩，可是對(duì)于過于調(diào)皮的孩子，很多做為父母的在教育上面感覺非常棘手，管得過于嚴(yán)格對(duì)于孩子來說并不是件好事，但是如果不管只能讓孩子的行為越來越嚴(yán)重，所以在這種情況下，很多的不知道應(yīng)該如何正確教育。關(guān)于教育調(diào)皮的孩子，專家給家長(zhǎng)朋友們支了幾個(gè)小建議，一起來看看吧。
第一，要愛護(hù)并支持、扶植孩子對(duì)新事物的探索精神。
當(dāng)孩子對(duì)周圍事物發(fā)生興趣并努力想探個(gè)究竟的時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)于孩子的刨根問底，不僅不應(yīng)表示厭煩，而且還應(yīng)予以鼓勵(lì)和回答。有些問題，家長(zhǎng)一時(shí)回答不了，可以弄懂了再告訴他。許多著名的科學(xué)家，他們的創(chuàng)造發(fā)明能力就是萌芽于幼時(shí)的好奇心。
家長(zhǎng)們一定要珍惜孩子這智慧的嫩芽。在回答孩子發(fā)問時(shí)，最好是不直接給他答案，而指點(diǎn)他通過什么途徑可以得到答案，比如通過實(shí)驗(yàn)、找書本等，讓孩子自己去求答案。幼小的孩子，家長(zhǎng)可以和他一起做實(shí)驗(yàn)、讀書。這樣，可以培養(yǎng)孩子獨(dú)立解決問題的能力，掌握解決問題的方法，還可以培養(yǎng)對(duì)書本的感情，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，認(rèn)識(shí)讀書的意義和好處，即么，他上學(xué)讀書時(shí)就不會(huì)覺得枯燥乏味了。
對(duì)于孩子拆毀玩具、用具的行為，不要濫加責(zé)罰，要具體分析。對(duì)于其探索精神予以肯定，但同時(shí)又要注意教育他愛惜物品，珍惜別人的勞動(dòng)成果。
有些孩子拆卸玩具、用具，是出于好奇，想弄清其內(nèi)部結(jié)構(gòu)、工作原理；有些孩子還別出心裁把玩具改作他用，這是他創(chuàng)造力的萌芽，只要不是成心毀壞，不應(yīng)橫加指責(zé)，而應(yīng)當(dāng)給予正確指導(dǎo)。但也要注意，有些孩子拆毀用物，純屬破壞行為，如砸椅子摔碗等，對(duì)此，家長(zhǎng)切不可姑息，須嚴(yán)厲批評(píng)制止之。
