閱讀是生活中不可或缺的一小部分。今天,在這個(gè)中國(guó)人普遍不讀書(shū)的時(shí)代,我們一起交流的是讀什么,怎么讀。如果把閱讀等同于識(shí)字教育,那是大錯(cuò)特錯(cuò)!如果以閱讀代替一切直接生活的體驗(yàn),那是偏執(zhí)是瘋狂!我們并不是要教大家“只喂書(shū)給孩子”,而怠于帶他們?nèi)ジ惺苤苯咏?jīng)驗(yàn)。接下來(lái)我們會(huì)講到的繪本,大致可分為知識(shí)類(lèi)和情感類(lèi),知識(shí)類(lèi)是孩子們?nèi)粘I畹奶釤捄脱由?,情感?lèi)則是孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的自我探索和共情,本質(zhì)上來(lái)講,并未完全脫離孩子們的直接經(jīng)驗(yàn),而且很多經(jīng)驗(yàn)幾乎是所有人都無(wú)法也不愿去體驗(yàn)的。
何為繪本
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?dāng)我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,請(qǐng)把我的圖畫(huà)書(shū)和我的玩具放在一起。——from:你親愛(ài)的胎寶寶
“繪本”一詞最早從日本傳入我國(guó),西方又將其稱(chēng)為picturebook,即圖畫(huà)書(shū)。并不是所有有圖畫(huà)的書(shū)都能被稱(chēng)為繪本。松居直說(shuō)過(guò):“圖畫(huà)只是作為對(duì)文章的補(bǔ)充和說(shuō)明,或是為了加上圖畫(huà)讓孩子看了高興,這類(lèi)的書(shū),都不能稱(chēng)之為圖畫(huà)書(shū)。什么叫圖畫(huà)書(shū)?圖畫(huà)書(shū)是文章說(shuō)話(huà),圖畫(huà)也說(shuō)話(huà),文章和圖畫(huà)用不同的方法都在說(shuō)話(huà),來(lái)表現(xiàn)同一個(gè)主題。假如用數(shù)學(xué)式來(lái)寫(xiě)圖畫(huà)書(shū)表現(xiàn)特征的話(huà),那么可以這樣寫(xiě):文+畫(huà)=有插畫(huà)的書(shū),文×畫(huà)=圖畫(huà)書(shū)。”
我與繪本
我是一個(gè)兒科醫(yī)生,同時(shí)也是一個(gè)3歲4個(gè)月男孩的媽媽。我與繪本的緣分源于我的父母都是藝術(shù)老師,雖然我選擇了醫(yī)生為職業(yè),但并不妨礙我熱愛(ài)這種用極其精簡(jiǎn)的文字和內(nèi)涵豐富的繪畫(huà)與生命共鳴的表達(dá)方式。
我和孩子的親子閱讀始于他還是胎寶寶的時(shí)候,我們一起閱讀了上千冊(cè)繪本,我也在微博上為家長(zhǎng)和孩子們推薦了30多份主題書(shū)單,包括:安全教育書(shū)單、0~3歲親子書(shū)單、我不想生氣書(shū)單、如廁自理書(shū)單、寶貝安睡書(shū)單、均衡飲食書(shū)單、給小寶寶的愛(ài)牙書(shū)單、給換牙期孩子的愛(ài)牙書(shū)單、愛(ài)眼護(hù)眼書(shū)單、勇氣書(shū)單、第一次上幼兒園書(shū)單、抗分離焦慮書(shū)單、回歸自然書(shū)單、親近鄉(xiāng)土?xí)鴨?、?zhàn)爭(zhēng)與和平書(shū)單、最好的爸爸0~3歲書(shū)單、最好的爸爸3歲以上書(shū)單、最好的爸爸特殊家庭書(shū)單、清明節(jié)說(shuō)死亡主題2篇、年味兒濃主題3篇,及陸續(xù)做的中國(guó)原創(chuàng)主題目前9篇和環(huán)保主題目前2篇。
作為母親,我和孩子一起閱讀繪本,就像母乳喂養(yǎng)一樣親密自然,繪本陪伴著我們度過(guò)了幸福甜蜜的時(shí)光;作為兒科醫(yī)生,我也推薦家長(zhǎng)和孩子一起閱讀繪本,在繪本中,孩子們能找到情感寄托和心理安慰,家長(zhǎng)們也能找到解決育兒困惑的一些方法。
我眼中的繪本
繪本一生要讀三次,第一次是自己是孩子的時(shí)候,第二次是在自己養(yǎng)育孩子的時(shí)候,第三次是自己進(jìn)入人生的后半期的時(shí)候……如果我們錯(cuò)過(guò)了第一次,請(qǐng)不要再錯(cuò)過(guò)第二次和第三次。——柳田邦男
我們必須深深記住:只有頭腦聰明是不夠的,頭腦聰明加上品格,才是真正教育的目的。——龍應(yīng)臺(tái)
首先,繪本是一種超越語(yǔ)言、超越國(guó)界的交流。對(duì)于低年齡的孩子們來(lái)說(shuō),繪本中所有的繪畫(huà)都能作為語(yǔ)言被閱讀,這無(wú)疑能讓他們享受到閱讀的樂(lè)趣。
其次,繪本可以用來(lái)洗滌蒙塵的心靈。我們生活在一個(gè)迅速變化的時(shí)代,幾乎所有的成年人都只顧著拼命向前追趕,漸漸地很多人失去了原本(崇高)的生活信念,大眾文化價(jià)值觀表現(xiàn)出日益嚴(yán)重的混亂和畸形:赤裸裸地炫富、蔑視底層大眾、輕視勞動(dòng)生產(chǎn)、追求奢侈消費(fèi),甚至貶低人類(lèi)的理性和善良,懸置道德尺度,宣傳殘忍暴力……就連一些兒童作品中都充斥著低級(jí)趣味。繪本大師們理解孩子們的真實(shí)需要,努力呈現(xiàn)出孩子們的內(nèi)心世界,他們用精彩絕倫的構(gòu)想、天才的藝術(shù)和熱忱的心靈,為孩子和成人帶來(lái)了視覺(jué)盛宴,同時(shí),他們的作品反映現(xiàn)實(shí)、關(guān)注家庭、探討生命……
在親子閱讀的過(guò)程中,我越來(lái)越多地發(fā)現(xiàn),繪本還是糾正孩子一些行為問(wèn)題最為安全無(wú)副作用的“藥物”,而且,家長(zhǎng)們通過(guò)閱讀繪本更能理解孩子在不同時(shí)期的發(fā)育特點(diǎn),審視并及時(shí)修正自己的教養(yǎng)方法,讓養(yǎng)育孩子的那些事兒變得更加得心應(yīng)手。
為什么要給孩子讀中國(guó)的優(yōu)秀原創(chuàng)繪本
好多讀者讀了太多國(guó)外的圖畫(huà)書(shū),深感國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)文化圖書(shū)的缺失,擔(dān)心我們最后成了沒(méi)有根的浮萍。淡定是最近流行的詞,很多人之所以無(wú)法淡定,是因?yàn)槲覀兊膬?nèi)心不夠強(qiáng)大,容易隨波逐流。我們用太多的時(shí)間去外觀世界了,內(nèi)觀自己的機(jī)會(huì)卻少了。多讀一點(diǎn)傳統(tǒng)典籍,多看幾次國(guó)畫(huà),你的骨子里就多一點(diǎn)中國(guó)文化。——耕林敖德
我們的文化和我們的價(jià)值觀一樣變化得飛快。文化上的“喝洋奶”,令無(wú)數(shù)致力于做中國(guó)原創(chuàng)繪本的作者和出版人感到憂(yōu)慮。誠(chéng)然,我們?cè)谧兓氖澜缋飳W(xué)習(xí)育兒,我們對(duì)孩子的培養(yǎng),勢(shì)必會(huì)打上這個(gè)時(shí)代的烙印,但那些始終不被社會(huì)變化所動(dòng)搖的觀念,才是我們這個(gè)民族這個(gè)國(guó)家的真正核心價(jià)值觀。所以,也要讓孩子們讀中國(guó)的優(yōu)秀原創(chuàng)繪本,讓他們學(xué)習(xí)先哲的智慧、欣賞傳統(tǒng)的藝術(shù)、感受父輩的童年、體味鄉(xiāng)土的召喚、感恩平凡的生活……