4、定時表：游戲有時限
讓3歲的女兒停下手頭的玩具去做另一件事情無異是一場戰(zhàn)斗，需要費很大的勁。有一次，我指著手腕上的手表告訴她：“現(xiàn)在我們有5分鐘的時間滑滑梯，5分鐘后它就會響，表示游戲就結束了。”讓我感到十分驚訝的是，當定時的聲音響完后，女兒就開始關注起我的手表。一整天都是這樣，她總在關心我的手表發(fā)出的聲音。當然，這一整天，她都乖乖地按照我最初的計劃。以后，每次出去玩，她都要我的手表發(fā)出這種提示聲音，無形中讓她了解了時間概念。
5、“笑臉”餐：孩子樂意吃
女兒每天吃早餐，很讓妻子費心，但仍是大哭小叫的。后來我主動承擔了做早餐的任務。一天早上，我把早餐做成了一個笑臉的形狀——兩個煎蛋做成眼睛，烤面包片做成耳朵，火腿做成嘴巴，奶酪成鼻子。女兒看后驚喜極了，很快就把盤子里的東西吃得干干凈凈?，F(xiàn)在，我每天早上都做這種嘗試，使用各種谷類食物、蔬菜、水果，利用它們各自的顏色，構造出不同的造型，讓早餐成為一幅幅卡通畫。讓我意外的是，女兒不僅愛吃早餐，還由此愛上了畫畫。
6、講故事：分別更順利
去年秋季兒子上幼兒園了。我在校門口和他分別時，他會很沮喪。為了讓兒子盡快度過這個特殊時期，我就每天給他講個新故事。故事在去幼兒園的路上先講一半，如果分別時他不哭鬧，晚上接他時就接著講另一半，就這樣，沒有多少時間，兒子就度過了艱難的時期。不過這期間，對我的挑戰(zhàn)也蠻大的，每天講的故事要有質量、要新穎，并且還得在最精彩的地方戛然而止，這樣才能吸引他期盼得到故事的后半部分。
于是，我每天得花時間看些童話書，并且設計好故事的進程。現(xiàn)在兒子特別喜歡我跟他在一起。
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