又到開學(xué)季，你家娃娃準(zhǔn)備好了嗎？幼兒園到小學(xué)是孩子人生中一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從幼兒園松散的學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)習(xí)適應(yīng)期，小學(xué)一年級能學(xué)多少知識并不重要，養(yǎng)成好的習(xí)慣才關(guān)鍵。
昨天，南岸區(qū)珊瑚實驗小學(xué)一年級的500多名新生家長走進(jìn)教室，像小學(xué)生一樣規(guī)規(guī)矩矩坐在課桌前，接受作為小學(xué)生家長的入學(xué)教育。“堅持花一個月時間督促孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，今后十幾年，孩子的學(xué)習(xí)你們可以少操很多心。”主講的譚勁校長說。
譚校長表示，幼兒園到小學(xué)是孩子人生中一個重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。“從幼兒園松散的學(xué)習(xí)進(jìn)入學(xué)習(xí)適應(yīng)期，小學(xué)一年級能學(xué)多少知識并不重要，養(yǎng)成好的習(xí)慣才關(guān)鍵。”譚校長說，開學(xué)第一個月，孩子就像一張白紙，很多習(xí)慣就從這時開始形成。所以家長要從小處著手，培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。一段時間以后，等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣，再放手就沒什么大礙了。
習(xí)慣不是一天兩天就養(yǎng)成的，家長如何去培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢？昨天，重慶晚報記者采訪了珊瑚實驗小學(xué)的市優(yōu)秀班主任徐燕老師。徐老師已有十幾年班主任經(jīng)驗，她總結(jié)出小學(xué)新生入學(xué)應(yīng)該培養(yǎng)的7個好習(xí)慣，你也不妨參考看看。
4個壞毛病
看看你有沒有
錯誤1：口頭監(jiān)督
提醒：剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律，大人要嚴(yán)格監(jiān)督
徐燕老師說，很多家長都知道孩子上小學(xué)之后要管理孩子的學(xué)習(xí)，但不少人只是停留在口頭上，并沒有付諸實際行動。“很多家長只在孩子放學(xué)后口頭提醒，你該做作業(yè)了，或者做完作業(yè)后對孩子說，自己檢查一下。然而孩子是否做作業(yè)、是否檢查作業(yè)，并沒有認(rèn)真督促。”徐老師說，剛?cè)雽W(xué)的孩子缺乏自律性，如果家長只是嘴上說說，很容易放任他們，不容易養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
錯誤2：雙重標(biāo)準(zhǔn)
提醒：不要在孩子面前說一套做一套，尤其是這么小的孩子
有的家長要求孩子上學(xué)不遲到，自己卻老是遲到。周末在家時，家長讓孩子去讀書寫字，自己卻去打麻將等。徐老師說，剛?cè)雽W(xué)的孩子價值觀還沒有成形，這樣的做法容易在孩子心里形成一個壞榜樣，讓他們有樣學(xué)樣、說一套做一套。
錯誤3：家長代勞
提醒：孩子的能力不是一蹴而就，跌倒了才能學(xué)會爬起來
徐老師說，代勞也是新生家長易犯的一個錯誤。“看到孩子整理書包時動作比較慢，有家長就忍不住去幫忙，甚至每次都幫他整理好。久而久之，孩子養(yǎng)成依賴性。”徐老師說，更有甚者幫孩子做不會做的作業(yè)，這樣對孩子毫無幫助，反而讓孩子失去了獨(dú)立思考的機(jī)會。
錯誤4：恐嚇孩子
提醒：有時父母不經(jīng)意的一句話，對于孩子的傷害難以挽回
徐老師說，新生家長常常說錯話，如：“你只要成績好就行，其他的什么事情都不用管。”“進(jìn)了小學(xué)就沒有幼兒園里那么開心了，有老師會狠狠教育你。”“今天的朗誦就不用做了，老師反正又不知道。”
徐老師說，這些話，不僅僅會使孩子對上學(xué)產(chǎn)生恐懼感，而且還會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，產(chǎn)生不必要的壓力。
