就目前的生活中，人工智能、掌上電腦給我們的生活和出行帶來了不少的便利。就比如說一般的吃穿生活、學(xué)習(xí)教育等都可以在網(wǎng)上乃至一些軟件中獲取。而今天小編給大家介紹的就是一款學(xué)習(xí)APP，名字叫做“一起作業(yè)”。一起作業(yè)是以大數(shù)據(jù)為驅(qū)動(dòng)的教育平臺(tái)，而且是針對(duì)學(xué)校教育的，顧名思義就是說學(xué)校的布置的家庭作業(yè)、課后作業(yè)都可以在“一起作業(yè)”學(xué)生端來完成。
而如今，根據(jù)“一起作業(yè)”學(xué)生APP在網(wǎng)上的評(píng)價(jià)可見，目前的大數(shù)據(jù)和人工智能的方式幫助不少的老師和家長(zhǎng)都減輕了負(fù)擔(dān)！但是這樣的教育教導(dǎo)形式，對(duì)孩子來說究竟怎么樣呢？下面，我們就來具體分子一下一起作業(yè)學(xué)生APP的利弊。
一起作業(yè)學(xué)生APP怎么樣
“一起作業(yè)”學(xué)生APP是為了積極響應(yīng)國(guó)家提出的“中小學(xué)普及信息教育”的敖釗，一起作業(yè)APP上主要就是運(yùn)用高端的大數(shù)據(jù)幫助教學(xué)改進(jìn)和學(xué)校的信息化改革。一起作業(yè)學(xué)生APP總的方向還是比較適合和符合目前的中小學(xué)教師、學(xué)生以及家長(zhǎng)。畢竟手機(jī)都是人手一臺(tái)，不管是下載什么都是很方便的。
一起作業(yè)學(xué)生APP早在2011年的時(shí)候，就已經(jīng)正式上線了。直至今日，“一起作業(yè)學(xué)生APP”在家庭的作業(yè)輔導(dǎo)和學(xué)校的教學(xué)方式傳輸中，起到了至關(guān)重要的作用。但是一起作業(yè)學(xué)生APP是不是真的如網(wǎng)友評(píng)價(jià)那么好呢？所謂一個(gè)人一個(gè)產(chǎn)品，都有雙面性和利弊存在，下面我們寄來具體分析這兩個(gè)方面：
1. 一起作業(yè)學(xué)生APP的好處是什么？
（1）一起作業(yè)學(xué)生APP主要的目的就是通過特有的途徑以及娛樂形式激勵(lì)孩子在家完成家庭作業(yè)，在這個(gè)過程中讓孩子在即主動(dòng)和喜歡做作業(yè)，養(yǎng)成好習(xí)慣；
（2）一起作業(yè)學(xué)生APP專注于小學(xué)英語(yǔ)和小學(xué)數(shù)學(xué)，專為家長(zhǎng)以及學(xué)生提供第三方的在線互動(dòng)教學(xué)服務(wù)；
（3）一起作業(yè)學(xué)生APP種擁有語(yǔ)音分析和實(shí)驗(yàn)室，幫助孩子發(fā)音；
（4）一起作業(yè)學(xué)生APP整合了語(yǔ)音心理學(xué)、兒童心理學(xué)，運(yùn)用和機(jī)器對(duì)話，提升孩子的而學(xué)習(xí)欲望和體驗(yàn)感；
（5）一起作業(yè)學(xué)生APP的教學(xué)系統(tǒng)比較完善，也符合當(dāng)前的新課標(biāo)理念，可以說的是資源還是挺好的。
2. 一起作業(yè)學(xué)生APP的弊端是什么？
（1）首先就是家長(zhǎng)有反應(yīng)說軟件有閃退的現(xiàn)象，性能不穩(wěn)定，也不是很完美；
（2）其次就是在批改作業(yè)的時(shí)候不會(huì)很及時(shí)的，就算是分析的話也是千篇一律沒有仔細(xì)細(xì)化出來，有點(diǎn)粗枝大葉了；
（3）再來就是軟件卻是一個(gè)監(jiān)管的功能，孩子在作業(yè)的時(shí)候是否是真實(shí)的也難免會(huì)讓家長(zhǎng)產(chǎn)生懷疑，究竟是不是成績(jī)?cè)谕鎯耗兀?/p>
（4）軟件還會(huì)有彈出游戲和廣告的時(shí)候，有的是頁(yè)面彈窗，有的是穿插在解答或者問題之中，對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)的習(xí)慣和學(xué)習(xí)的自制力有不利的影響。
