四、抑郁質(zhì)，特點(diǎn)是：膽小，善感，比較孤僻，心很細(xì)。如小說(shuō)中的林黛玉，就是典型抑郁質(zhì)。
氣質(zhì)類型的特點(diǎn)不能決定一個(gè)人活動(dòng)的結(jié)果和成就的高低。氣質(zhì)不同使人做事的風(fēng)格不同。
從心理衛(wèi)生角度來(lái)看，概括兒童的氣質(zhì)特征實(shí)行因材施教很有必要。有很多精力充沛。聰明活潑的小學(xué)生被家長(zhǎng)或教師的刻板教育、相互攀比所壓制，甚至被視為壞孩子。做事較慢的學(xué)生被家長(zhǎng)或老師所忽視，視為不爭(zhēng)氣的孩子。氣質(zhì)本無(wú)好壞之分，家長(zhǎng)首先應(yīng)了解學(xué)生的氣質(zhì)類型，教育他們正確地對(duì)待自己的氣質(zhì)類型，每一類氣質(zhì)既有積極方面，也有消極方面。注意改造自身的消極方面，孩子的個(gè)性就會(huì)更完美一些。
如果孩子膽汁質(zhì)成分多些，直率、熱情、沖動(dòng)，那就要教育孩子發(fā)揮長(zhǎng)處，敢于做事，又要注意控制自己的感情，不要隨便發(fā)火，加強(qiáng)修養(yǎng)，以禮待人。要和孩子一起討論怎樣解決問(wèn)題，讓孩子學(xué)會(huì)適應(yīng)各種憎況，有了進(jìn)步就給予獎(jiǎng)勵(lì)。
如果孩子的多血質(zhì)成分多些，反應(yīng)迅速，喜歡與人交往，但注意力易分散，興趣變化快，做事沒(méi)有長(zhǎng)性，那就要教育孩子發(fā)揮善于待人接物特長(zhǎng)，善于吸收新信息，同時(shí)要教育他們善于集中注意力去做一件工作，著重培養(yǎng)他們做事踏實(shí)、認(rèn)真的好習(xí)慣。
如果孩子的黏液質(zhì)成分多些，安靜、穩(wěn)重、注意力穩(wěn)定、善于忍耐是其優(yōu)點(diǎn)，但反應(yīng)較慢、注意力難于轉(zhuǎn)移又是缺點(diǎn)。家長(zhǎng)要善于發(fā)揮這類孩子的優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌性；另一方面，要讓他們學(xué)會(huì)利落、果斷地辦事，做事情不拖拉，今日事今日畢。
