在5月份的京東圖書活動(dòng)中，我給孩子買了幾十套書。收快遞的時(shí)候，恰巧遇上同齡圈的媽媽，她好奇的問(wèn)道，買這么多書會(huì)孩子看嗎?
不少媽媽都和這位媽媽的想法一樣，覺(jué)得一兩歲的孩子不需要什么書，而且這個(gè)階段，孩子的手沒(méi)輕重，一本書剛到手就撕壞了，很浪費(fèi)。其實(shí)只要選對(duì)了，這些并不是問(wèn)題。怕孩子撕書，可以買紙板類書、塑料書，它們都不容易被孩子毀壞，塑料書甚至在洗澡的時(shí)候都能看。所選的書，邊角要盡可能圓滑一些，不易傷到寶寶。
3～4歲是孩子語(yǔ)言快速發(fā)展的時(shí)期，孩子能表達(dá)的語(yǔ)句也越來(lái)越多，這個(gè)時(shí)候，可以選一些有字句重復(fù)、以及語(yǔ)句押韻的兒歌等。
給孩子選書的時(shí)候要廣泛，不偏不倚。比如童話的、科技類的，自然的等等都讓他有接觸，看了一段時(shí)間之后，孩子自己就會(huì)從中確認(rèn)自己的興趣點(diǎn)在哪方面。
另外，家長(zhǎng)的閱讀習(xí)慣深深地影響著孩子。如果父母也是愛讀書學(xué)習(xí)的人，家庭有閱讀的氛圍，也就不用太擔(dān)心孩子沉迷于玩手機(jī)和電腦了。
親子閱讀，是陪伴也是閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。2歲以前，我們主要給孩子講，引導(dǎo)孩子看。三四歲，可以一起看，講睡前故事。五六歲的時(shí)候，可以讓孩子給我們讀書、講故事，分享自己的想法。
每個(gè)孩子都是不一樣的，興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)都不盡相同，最好的父母，應(yīng)該是能發(fā)現(xiàn)孩子獨(dú)特的地方，給予指導(dǎo)和滿足。給孩子讀書這件事也一樣，沒(méi)有一份標(biāo)準(zhǔn)的書單或者閱讀指導(dǎo)能夠完全幫助你，我們只有多看多學(xué)習(xí)，才能有好的效果。
書對(duì)孩子的教育有很重要的作用，但是如何選書，也是有學(xué)問(wèn)的。選對(duì)書、選好書，才能助力孩子成長(zhǎng)。我分享下，關(guān)于選童書的5個(gè)要訣。
1、學(xué)齡前兒童的閱讀應(yīng)該以圖畫書為主
給孩子選書要符合成長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)。一般是按照1～2歲、3～4歲、5～6歲，這樣來(lái)區(qū)分，經(jīng)歷的過(guò)程是，圖畫、繪本、漫畫、故事書等。從以圖為主，到文字量逐漸增多的過(guò)程。
2、不要過(guò)分關(guān)注年齡和閱讀書目的對(duì)應(yīng)性
有的家長(zhǎng)問(wèn)3歲的孩子該讀什么書，或是問(wèn)小學(xué)三年級(jí)的孩子應(yīng)該讀什么書。這是比較難回答的問(wèn)題。課外閱讀不是做功課，不存在哪個(gè)年齡哪個(gè)年級(jí)該讀哪些書的問(wèn)題。 一本書適不適合孩子看，最主要的是看他愿不愿意看，只要孩子愿意，就可以。不要人為拔高，也不要人為阻礙。
3、要擇選正規(guī)出版社所出的作品
通常，好的出版商出的繪本一般都是有質(zhì)量保障的。
4、選擇獲得童書大獎(jiǎng)的作品
例如：美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng)(繪本屆的奧斯卡)英國(guó)凱特•格林威獎(jiǎng)國(guó)際安徒生獎(jiǎng)美國(guó)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)信誼圖畫書獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品……
5、“家長(zhǎng)希望孩子看的”和“孩子自己想看的”兩方面要結(jié)合起來(lái)
孩子太小的時(shí)候需要家長(zhǎng)選，但孩子上學(xué)后，能自己閱讀了，就要給他一定的主動(dòng)選擇權(quán)，家長(zhǎng)不要“書書代勞”。
有些書買回來(lái)，孩子不喜歡看，適當(dāng)誘惑即可，如果孩子實(shí)在不愿看，也不要強(qiáng)求。尤其當(dāng)這本書是孩子自己選的，家長(zhǎng)切不可因?yàn)楹⒆硬辉溉プx就責(zé)怪說(shuō)：這不是你自己選的嗎，怎么買回來(lái)又不讀了。
這樣說(shuō)會(huì)傷害孩子自尊心和閱讀興趣。這方面浪費(fèi)一些錢也是合算的，重要的是激發(fā)孩子閱讀的興趣，讓他們找到喜歡的圖書。
