所以，為孩子講故事是如今年輕爸爸媽媽的“必修課”，特別是睡前故事，更是成了孩子們生活當中不可缺少的一個重要部分。
而美國故事家吉姆?科認為，聽故事能夠打開那些直接教育無法觸及的區(qū)域，無論是成人還是兒童，都可以從故事中找到解決自己問題的穩(wěn)妥辦法。
這表明，故事的內(nèi)涵不僅反映生活，揭示世界，而且故事對人的塑造施加著積極影響，有教育性。據(jù)此，給孩子講故事，要充分發(fā)掘故事的教育性。
通常情況下，孩子都愛聽故事、只要你的故事一開講，孩子那雙明亮的小眼晴就緊緊盯若你的嘴巴，他們貪婪地聽桿，臉上的表情也隨著故事情節(jié)的起伏而變化，故事主人公的詳怒哀樂會深深打動孩子們那稚嫩的心靈。
但凡事都有另外，有時候媽媽在一邊認真的講，孩子卻在一旁要么玩自己心愛的玩具，要么就被身邊的其他事物所吸引。孩子不愿意聽故事嗎？還是這個故事不吸引孩子呢？這個時候，作為父母的我們不得不想——究竟如何講故事，孩子才喜歡聽？
其實，要講好故事，使孩一愛聽，又能受到有益的啟發(fā)，也不容易 要講有意義的故事，家長要選擇內(nèi)容健康、適合孩子年齡特點和接受能力的故事來講，切怠給孩子講那些荒誕、恐怖費解或情趣低下的故事，否則不僅起不到教育作用，反而會毒害孩子的心靈，一般說來，孩子年齡小，理解力、感受力差，應給他們講些內(nèi)容簡單、情調(diào)歡快的故事，對年齡大的孩子，就可以講內(nèi)容復雜一些、情節(jié)曲折一些、哲理性強一些的故事了。
講故事要有針對性。不知你留心過沒有，不少孩子、尤其是獨生子女，他們往往聽不進父母的話，卻能牢牢記住故事里某些人物的語言，這為父母教育子女提供了一條好力、法。假如你的孩子有說謊話的毛病，你不妨給他講一講《狼來了》的故事;
假如你的孩子仃驕傲的毛病，你不妨講一講童話故事《龜兔賽跑》;假如你的孩子學習不刻苦，你可以講講《鐵柞磨成針》的故事……家長有針對性地給孩子講故事，可以收到良好的教育效果。
要繪聲繪色地講故事、為了收到良好的效果，家長要研究講故事的技巧，當然，不必要求每個爸爸、媽媽都象說書一樣講得引人入勝，但也應該下一番功夫。講故事時，家長可以根據(jù)故事情節(jié)的發(fā)展和表現(xiàn)人物性格特點的需要，做些動作，模擬一些聲音。這樣能增強感染力，把孩子的思想“抓”進故事中去。
