每個(gè)孩子的語言理解能力和語言發(fā)展速度不盡相同，那么為何要要求每個(gè)孩子的發(fā)展速度都要一樣呢？孩子約從7-8個(gè)月開始，您會(huì)注意到孩子開始發(fā)出ma、ya的聲音，這就是標(biāo)準(zhǔn)的牙牙學(xué)語期了！
相對(duì)的，此時(shí)孩子也已經(jīng)開始可以了解一些語意了。到了10-12個(gè)月大時(shí)，孩子可以開始說出一些簡(jiǎn)單常出現(xiàn)的詞語（例如：好、要、拿），這個(gè)時(shí)候的孩子已經(jīng)能夠聽得懂更多的詞匯及指令了，但只是還不會(huì)說出口而已。
在18個(gè)月過后，可以發(fā)現(xiàn)這段期間孩子的詞匯正處于快速增加的階段，孩子會(huì)非常喜歡開口說話，當(dāng)爸媽的必須要更有耐心的去聆聽孩子想要表達(dá)什么，并適時(shí)的給予鼓勵(lì)，如此一來，孩子會(huì)更勇于說話了！
3個(gè)方法增進(jìn)孩子的語言能力
1.多和孩子說話
這是不二法則。當(dāng)焦糖還小的時(shí)候，焦糖媽自己在家單獨(dú)面對(duì)焦糖也可以和她聊得非常愉快，和7、8個(gè)月的孩子說話，可以多利用夸張的言語及肢體表達(dá)出來，孩子可以透過媽媽的口氣或肢體表現(xiàn)感受到情緒，這對(duì)孩子而言，是一種刺激，而這刺激的主要來源就是父母（或主要的照顧者），也可以透過說故事的方式增加與孩子說話的機(jī)會(huì)。
2.唱兒歌
除了和孩子多說話外，兒歌也是個(gè)不錯(cuò)的方法，有益說話的訓(xùn)練。當(dāng)孩子很專注或看某樣事物時(shí)，父母可以利用與此事物有關(guān)的歌曲帶入，例如：當(dāng)孩子正在坐火車時(shí)，我們可以帶入火車快飛，除了讓孩子對(duì)于火車增加印象外，也可以從歌曲中學(xué)習(xí)到新的詞匯，還可以增近親子間的互動(dòng)。
3.從游戲中學(xué)習(xí)
孩子對(duì)于游戲都會(huì)相當(dāng)喜愛，特別是從游戲中得到鼓勵(lì)，平時(shí)在家可以利用一些食物、動(dòng)物或日常用品的圖卡，讓孩子進(jìn)行圖卡的配對(duì)、翻翻樂，但是切記如果孩子不想玩了，就不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)，游戲的方式就是希望孩子可以喜歡并在沒有壓力的情況下學(xué)習(xí)。
孩子有語言發(fā)展遲緩嗎？
很多父母都會(huì)擔(dān)心孩子怎么到一歲半都還不愿意開口說話，就開始感到擔(dān)心！其實(shí)只要確認(rèn)孩子可以發(fā)出聲音及聽得懂大人的指示，就不用太過于擔(dān)心，但如果依然會(huì)擔(dān)心孩子是否有語言發(fā)展上遲緩的問題，還是建議您尋求專業(yè)人員的協(xié)助。
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