癥狀三：存在行為上的多動和沖動
他們會不遵守規(guī)則，規(guī)則意識非常差，這樣的孩子，家長會感覺到孩子從幼兒園開始了就不愿意遵守規(guī)則，我行我素，規(guī)則感特別差。
在幼兒園的環(huán)境里面如果沒有太特別的攻擊別人的問題，一般在幼兒園，別人認認真真在聽講，他卻在弄橡皮或者是去拽身邊小朋友的頭發(fā)等等，而且別人回答問題的時候，他經(jīng)常插話，老師沒提問完問題，孩子的答案就已經(jīng)出來了，在座位上不能安靜的呆著，在教室課堂上的表現(xiàn)比較差。
孩子看起來很靈巧，很機靈，動作反應也很快。但是往往確實不符合邏輯。
癥狀四：神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常
多動癥的孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育有異常，例如遇到比較精細的動作，需要協(xié)調(diào)身體的動作，他們無法做的更好，再比如他們在系鞋帶時總是不靈活，無法準確的分辨左右。甚至有些孩子有語言表達障礙、智力較低。
癥狀五：存在情緒不穩(wěn)定情況
情緒波動會比較大，容易被激惹激怒，所以在學校里面，孩子的情緒經(jīng)常容易被別人的一些話給激怒，從而動手打架，或者控制不了自己的行為，有的孩子事后覺得后悔，但是覺得當時的情況下又控制不住。
孩子一般狀態(tài)下看起來是平靜的，但是孩子的焦慮情緒比較嚴重，內(nèi)心緊張不放松。有的孩子由于某些壓力的原因還會伴有抽動。
孩子如果有多動癥的情況，建議家長們根據(jù)孩子癥狀程度決定方案，如果問題不大，且易控制，可以多進行引導教育。如果孩子出現(xiàn)暴躁、沖動等性格上的問題建議還是及時到醫(yī)院進行治療，以免對孩子的身心成長造成影響。
