經(jīng)常會有家長抱怨孩子注意力不集中，做事情總是做了沒多久，心思都跑光了；玩玩具也是玩了一下就丟一邊，總是三分鐘熱度。這讓很多家長發(fā)愁，在幼兒園的時候還好，如果到了上小學的時候，注意力再集中不了，上課頻繁走神，這可是會影響學習的！
當心！這可能是多動癥
多動癥很容易被誤認為是兒童一般的行為問題，從而經(jīng)常被學校和家長忽視。
但其實，真正的多動癥又叫「注意缺陷」，是一種腦功能障礙。在醫(yī)學上又稱之為注意缺陷多動障礙（ADHD），是兒童期最為常見的一種行為障礙。
主要的表現(xiàn)有注意力不能集中、容易分散，多動，沖動，喜歡招惹他人，沒有耐心，不遵守規(guī)章制度，喜歡管閑事兒，過度熱心等。
很多家長就會擔心：我們家孩子不會是“多動癥”吧？
兒童被診斷為ADHD有著很嚴格的診斷標準，假如你懷疑孩子患有ADHD，應當帶其去接受兒科醫(yī)生的專業(yè)檢查和診斷。
有的孩子注意力不集中，是因為他太過活潑、興奮，而真正多動癥的孩子恰恰是大腦的興奮度不夠，剛干一會這個就沒興趣了，便轉移到別的事情上去了。
偶爾表現(xiàn)出多動行為或經(jīng)常表現(xiàn)出某一種多動行為，并不意味著就是多動癥，家長和老師不要給孩子隨意貼標簽，因為大部分的孩子都只是“注意力不集中”而已。
ADHD在不同時期的表現(xiàn)
1）嬰兒期：容易激惹，喂養(yǎng)和睡眠困難。
2）幼兒期和學齡前期：玩游戲不按照規(guī)則進行，不能與人很好的合作，喜歡發(fā)脾氣，出現(xiàn)攻擊行為。
3）學齡期：上課時坐不住，不認真聽講，在下面做小動作，不能按時完成作業(yè)，經(jīng)常丟作業(yè)本或筆等。
4）少年期：除了在學齡期的癥狀之外，還會出現(xiàn)攻擊行為，情緒波動大，甚至出現(xiàn)犯罪行為。
“多動癥”需要治療嗎？
一些患兒的癥狀可以隨著發(fā)育而逐漸緩解，但是我們很難判斷孩子以后是否會自行緩解。所以，不能干等著病情自然好轉，而忽略了目前的治療，否則孩子可能會出現(xiàn)更多的癥狀、更嚴重的病情。ADHD治療越早，疾病對兒童的課業(yè)和行為影響程度越低。
