兒童在生長(zhǎng)過(guò)程中大腦是父母照顧的禁區(qū)，很多時(shí)候父母無(wú)法通過(guò)大腦的外觀觀察出兒童的大腦是否發(fā)育正常，這也就會(huì)導(dǎo)致很多兒童大腦發(fā)育緩慢但是家長(zhǎng)毫無(wú)察覺(jué)，以至于錯(cuò)過(guò)了治療的黃金時(shí)期影響兒童一生。說(shuō)起來(lái)大家好像覺(jué)得兒童大腦發(fā)育緩慢是存在于電視中的病狀，在生活中很少發(fā)生，所以不在意。家長(zhǎng)可以根據(jù)以下列舉的兒童大腦發(fā)育緩慢表現(xiàn)來(lái)判斷兒童大腦發(fā)育的情況。
兒童大腦發(fā)育緩慢表現(xiàn)
首先大腦發(fā)育緩慢不代表腦癱或是智力低下，所以并非有智力低下的表現(xiàn)，只是兒童的大腦較同齡孩子來(lái)說(shuō)發(fā)育比較落后，主要表現(xiàn)有以下幾點(diǎn)：
1.嗜睡
兒童在1歲以后，如果還經(jīng)常像新生兒階段那樣頻繁睡覺(jué)，可能就是大腦發(fā)育遲緩的表現(xiàn)；因?yàn)橐话愦竽X正常發(fā)育的兒童在1歲以后，腦部細(xì)胞的活躍度很高，大腦每天的運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)間要多于睡眠時(shí)間，兒童會(huì)表現(xiàn)的好奇、愛(ài)動(dòng)，而不是嗜睡。
2.哭聲異常
哭聲異常表現(xiàn)為哭聲細(xì)小，沒(méi)有活力；而且哭聲摻雜著氣喘聲，經(jīng)常愛(ài)哭，這都可能是兒童大腦發(fā)育緩慢的表現(xiàn)。除此之外，不愛(ài)哭也屬于大腦發(fā)育緩慢的異常表現(xiàn)，比如：兒童過(guò)于安分，不哭不鬧只是靜靜的坐著、看著周?chē)沫h(huán)境。
3.運(yùn)動(dòng)能力差
運(yùn)動(dòng)能力的中樞控制就在大腦，大腦發(fā)育緩慢就會(huì)影響胎兒的運(yùn)動(dòng)能力。比如在3個(gè)月的時(shí)候不會(huì)翻身、隨著慢慢長(zhǎng)大練習(xí)坐、站、走的時(shí)間都明顯慢于兒童發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)?；蚴鞘值撵`活性比較差，在9個(gè)月之后仍然抓不住東西、在1歲以后不能攙扶站起，這都是大腦發(fā)育緩慢的重要表現(xiàn)。
4.表情呆板
大腦是控制面部表情的中央管理系統(tǒng)，兒童的喜怒哀樂(lè)都是通過(guò)大腦傳遞神經(jīng)信息到面部神經(jīng)元，如果兒童大腦發(fā)育緩慢就會(huì)導(dǎo)致面部表情呆滯。在6個(gè)月之后如果還存在表情呆滯，那不是孩子高冷，那就是大腦發(fā)育緩慢的表現(xiàn)。
5.說(shuō)話晚
大腦也是兒童語(yǔ)言能力的控制中樞，兒童說(shuō)話晚除了外界影響的因素，還有就是大腦發(fā)育緩慢。當(dāng)兒童超過(guò)1歲還不會(huì)咿咿呀呀的發(fā)聲或是到2歲時(shí)還不會(huì)清楚地叫爸爸媽媽?zhuān)蔷褪谴竽X發(fā)育緩慢的表現(xiàn)。
6.反應(yīng)遲鈍
大腦發(fā)育緩慢的兒童反應(yīng)神經(jīng)也會(huì)發(fā)育緩慢，導(dǎo)致兒童在6個(gè)月以后的時(shí)間里對(duì)家人的逗弄沒(méi)有基本的反應(yīng)或是要家長(zhǎng)寄予3次以上的刺激，兒童才會(huì)給出相應(yīng)的反應(yīng)。
有以上6點(diǎn)表現(xiàn)其中任意2項(xiàng)以上表現(xiàn)的兒童就很可能出現(xiàn)大腦發(fā)育緩慢的癥狀，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要忽視兒童日常生活中的小問(wèn)題，避免錯(cuò)過(guò)大腦發(fā)育的黃金時(shí)期，耽誤兒童的生長(zhǎng)發(fā)育。
