孩子不追聲，多考慮與家長(zhǎng)是否正確引導(dǎo)有關(guān)，家長(zhǎng)在家可以用以下五點(diǎn)方法多給孩子練習(xí)：
1.觀察家里有聲響時(shí)，寶寶是否會(huì)有反應(yīng)，比如驚跳、嚇哭等。或者有的哭鬧時(shí)，一放音樂(lè)，就不哭了等等。如果有這些反應(yīng)，說(shuō)明寶寶是能聽(tīng)見(jiàn)的。如果寶寶聽(tīng)力篩查過(guò)了，寶寶肯定是能聽(tīng)得見(jiàn)。寶寶可能對(duì)小的聲音不是特別敏感，家長(zhǎng)可以試一下比較大的、粗的聲音，比如用撥浪鼓或者家長(zhǎng)發(fā)出大一點(diǎn)的聲音看看；
2.引導(dǎo)追聽(tīng)反應(yīng)時(shí)，要消除視覺(jué)的干擾。有的家長(zhǎng)引導(dǎo)追聽(tīng)反應(yīng)時(shí)，寶寶看著燈或亮處或看著人臉，這時(shí)候追聽(tīng)一般很難引出來(lái)，所以正確的方法是關(guān)燈，或者掉個(gè)方向，人蹲下不讓寶寶看到，用玩具在寶寶耳旁搖響；或者也可以在夜晚，夜深人靜的時(shí)候，把燈關(guān)掉，在寶寶耳邊發(fā)出聲響；或者先用玩具吸引，等孩子看到玩具時(shí)，突然藏起玩具，迅速在耳邊搖響，或先跟寶寶說(shuō)話，等他注意看人時(shí)，人突然藏起來(lái)，迅速在耳邊發(fā)出聲響；
3.聲音的選擇。人聲、塑料袋、鼓聲、搖鈴。如果經(jīng)常給孩子聽(tīng)一種聲音，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就習(xí)慣了，也就不敏感了，所以可以嘗試換其他的聲音；
4.寶寶狀態(tài)的選擇。避免在哭鬧、專心吃手、瞌睡等時(shí)候；
5.頭控的影響。如果現(xiàn)在寶寶轉(zhuǎn)頭不靈活，就會(huì)表現(xiàn)的反應(yīng)慢，特別是寶寶不到3個(gè)月，這個(gè)時(shí)候追聽(tīng)測(cè)試是需要把寶寶的頭頸托起來(lái)的，幫助寶寶轉(zhuǎn)頭；如果家長(zhǎng)按照以上方法還是不能引出孩子追聲反應(yīng)，這時(shí)建議家長(zhǎng)帶孩子去醫(yī)院讓專業(yè)醫(yī)生來(lái)引導(dǎo)。
