孩子是否具有良好的生活習(xí)慣對(duì)今后的學(xué)習(xí)和生活起著決定性的作用。二十一世紀(jì)的人才應(yīng)具有多方面的能力，生活習(xí)慣方面的能力是前提，是基石，是一個(gè)健全人的衡量標(biāo)準(zhǔn)之一，我們家長(zhǎng)要配合老師幫助孩子，引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子讓其成為一個(gè)健全的人。孩子天生就是天真無(wú)邪的，他們就像一張白紙，教他們什么，他們必然會(huì)按所教的去做，所以要想讓他們有一個(gè)良好的生活習(xí)慣，這就需要我們家長(zhǎng)配合老師去培養(yǎng)。
我們的佳琪自從上小班以來(lái)，在生活習(xí)慣方面有了很大的進(jìn)步。記得剛開(kāi)學(xué)不久，有一次晚上要睡覺(jué)了，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)視?huì)自己脫衣服的”說(shuō)完，她很費(fèi)勁地把衣服卷起來(lái)，“寶寶真棒，會(huì)自己脫衣服啦，加油哦”我在邊上鼓勵(lì)她，終于她把毛衣脫了下來(lái)，“我還會(huì)把衣服寶寶疊好，老師說(shuō)了要把衣服寶寶疊好，放在邊上，要不然衣服寶寶會(huì)哭的”“媽媽我們來(lái)教衣服寶寶抱抱胸，彎彎腰”。
早上起床，寶寶也會(huì)自己穿衣褲，她還會(huì)說(shuō)“媽媽?zhuān)覀儽荣?，看誰(shuí)穿得快好嗎？”很多時(shí)候，我都會(huì)故意很慢，表?yè)P(yáng)她“我們的寶寶真厲害，比媽媽穿地快”。“媽媽我在幼兒園也是自己穿的”。
好的生活習(xí)慣的養(yǎng)成是從幼兒時(shí)期抓起的，我們做家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)適當(dāng)給予孩子鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)，這樣寶寶就會(huì)充滿自信心，要讓她覺(jué)得，我行的，我會(huì)做的。
每當(dāng)寶寶要小便或大便的時(shí)候，寶寶都會(huì)自己走到衛(wèi)生間，脫下褲子坐到馬桶上，之后會(huì)主動(dòng)沖洗馬桶，并且洗手，這些都是他們養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的基礎(chǔ)。
在家她經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“對(duì)不起”“謝謝”等禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到家里來(lái)了客人，她會(huì)主動(dòng)打招呼。
通過(guò)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，在老師的指導(dǎo)、幫助和我們家長(zhǎng)的配合下希望我們的寶寶能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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