手眼協(xié)調能力
手眼協(xié)調能力增強,能將眼睛看到的和自身的身體動作建立聯(lián)結反應,寶寶清醒時經常在玩自己的雙手,兩手在眼前握著,手指亂動狀。向寶寶做鬼臉,觀察寶寶會試圖模仿與否;和寶寶對坐,問寶寶五官位置,讓寶寶指五官;剛開始可能會知錯,但經過一段時間訓練,寶寶可以準確指出五官。
數理邏輯能力
這時的寶寶已經會區(qū)分“一個”“兩個”的概念了,數理邏輯能力有了很大的提高。給寶寶不同數量的同類物品,變換數量,寶寶可能會在表情動作語言方面告訴你他能夠感受到數量的變化。
才藝培養(yǎng)
具有音樂感的寶寶在這個階段聽到音樂就會興奮地想跳舞,可能還會因為音樂的節(jié)奏不同而改變爬行的姿勢。
思維能力 寶寶的思維能力經過前面的積累已經有了很大的提高,這時已經會去學著理解“里”“外”的概念,還會回憶自己做過的行為,對不同大小、顏色和材質的物品,也有著強烈的興趣,并且能做適當的區(qū)分。觀察寶寶會不會嘗試去尋找不見的玩具,在你觀察寶寶時他是否也在觀察你?看看寶寶能否把所學的本領運用到新活動之中。