出生第一天認(rèn)“點卡”
住在富力又一城的馬女士和丈夫李先生都是自由職業(yè)者，年近30的二人自從有了女兒，做起全職父母。茜茜家到處是識字卡，電視機(jī)、冰箱、沙發(fā)上都貼著對應(yīng)物品的名稱。
馬女士回憶，自己懷孕期間無事可做，讀了不少書，偶然的機(jī)會接觸到胎教和早教書籍，并進(jìn)行實踐，“不管在家還是在車?yán)铮页３７殴诺湟魳方o胎兒聽。”
孩子出生第一天，馬女士便按早教書上說的，給孩子認(rèn)起“點卡”，“孩子對數(shù)字沒概念，對數(shù)字1的認(rèn)識就是一個圓點。”從識別點卡做起，馬女士還讓孩子識別物體的輪廓卡和實物圖，讓馬女士感到欣喜的是，孩子在兩個月時，注意力可集中30分鐘。
“可寶寶到4個半月時有點不一樣。”馬女士稱，茜茜對卡片“突然不愛看了”。隨后，馬女士無意中拿出兩張卡片考起女兒，女兒居然選對了她說的內(nèi)容，幾次測試下來，正確率讓馬女士感到驚奇。
從此，馬女士開始脫離早教書，自己為孩子制作卡片，教孩子識字和算術(shù)。
馬女士認(rèn)為，孩子現(xiàn)在這些能力，都得益于早教。只要孩子有興趣，她會繼續(xù)堅持早教。為讓寶寶接觸英語，他們還申請了英國的互惠生在家中生活一年。
■ 語錄
談壓力 我從不會強(qiáng)迫她去做這些，每次都會詢問她“你想做嗎”，如果她明顯表現(xiàn)出厭煩，我就立刻停止，她感興趣我才做，讓她在快樂中學(xué)習(xí)才是最重要的。
談初衷 希望她能在以后學(xué)習(xí)中輕松些，能自己學(xué)的就自學(xué)，不用像我小時候那樣老是要請家教，上補(bǔ)習(xí)班，負(fù)擔(dān)太重。
