4、教師帶有表情的清唱歌曲,請(qǐng)幼兒再次欣賞。
5、教師有感情的江蘇歌曲中呈現(xiàn)的故事,幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容。
有一天,一只小花鴨在池塘邊的柳樹下玩呀玩,開心極了??墒钱?dāng)小伙伴們都回家了,小花鴨卻迷了路,找不到自己的家,也找不到媽媽了,浴室小花鴨哭喊了起來。一個(gè)小朋友看見了,把小花鴨抱了起來,送回了家。
6、引導(dǎo)幼兒體會(huì)離開親人獨(dú)自一人的悲傷心情,并請(qǐng)幼兒了解簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。
(1)這只小花鴨找不到媽媽,他是不是很難過?
(2)你有沒有因?yàn)槊月氛也坏綃寢尨罂捱^?
(3)我們外出的時(shí)候應(yīng)該怎么做才對(duì)?
(4)如果找不到媽媽了我們應(yīng)該怎么辦?