托班健康教案《可愛的毛毛蟲》 練習(xí)半蹲發(fā)展下肢的協(xié)調(diào)平衡(3)

（3）請(qǐng)兩名幼兒嘗試配合走，教師強(qiáng)調(diào)幼兒步伐要盡量的一致，跟著兒歌的節(jié)奏走。

（4）鼓勵(lì)幼兒自由組合成六節(jié)長(zhǎng)的毛毛蟲，練習(xí)協(xié)調(diào)一致的走，音樂停止時(shí)，幼兒回到教師身邊。

（5）請(qǐng)幼兒進(jìn)行毛毛蟲走路比賽，看看哪一條毛毛蟲配合的最好，能夠走到設(shè)定的終點(diǎn)。

4、毛毛蟲變蝴蝶的游戲

（1）小朋友們，你們知道毛毛蟲長(zhǎng)大以后是什么樣子的嗎？

（2）教師請(qǐng)幼兒將紗巾當(dāng)做翅膀，學(xué)蝴蝶飛來飛去，并要求每組幼兒步伐一致、動(dòng)作一致。

四、活動(dòng)延伸

教師還可以設(shè)置毛毛蟲與紗巾的游戲，大家一起玩。如：毛毛蟲一節(jié)一節(jié)接起來，頂著紗巾走路。或者全部毛毛蟲圍成一個(gè)圈，右手拿紗巾走路。