隨著科技的發(fā)達現(xiàn)代人用手機打字的時間超過了用筆寫字，古語有云：人如其字。寫得一首好字是挺讓人羨慕的。那么大家可知道兒童先練硬筆還是毛筆好呢？
練習對孩子來說，好處很多，字是門面，一手好字受益一生。在競爭越來越激烈的當今社會會，寫得一手漂亮的字，無論是學習還是工作，生活都會給人留下好的印象，增強自信心。
孩子練字還能鍛煉他們小手的靈活度，所謂動手即動腦，孩子越動腦，大腦也會更聰明。所以與其整天帶著孩子去學習跳舞，樂器，不如讓孩子練得一首好字。
兒童先練硬筆還是毛筆好呢
1、從本質(zhì)上說硬筆和毛筆都可以寫字練書法。只是兩種字寫出來的效果自然是不同的，無論學習什么書法都是講究方法的，只要運用對了正確的方法，就可以運籌帷幄，反之則事半功倍。
2、專家建議：對于兒童來說，建議先從硬筆練起。因為兒童練字的目的在于平常寫字更漂亮。孩子日?？偛荒苣弥P寫字吧！所以先練硬筆，等到了合適的年齡再練毛筆是最科學的練字順序。
3、硬筆顧名思義，就是包括鉛筆，鋼筆，中性筆，圓珠筆等。硬筆有十分高的使用價值，學習的難度對孩子來說也不是很高，比較容易把握。
兒童從鉛筆字開始練，可以在書寫的過程中不斷改正方法和字體，因為孩子一開始用鋼筆或者其它比寫字的話，寫錯了難以改正，有可能養(yǎng)成懷的不良書寫習慣。
4、對于孩子練習毛筆字，專家建議其實也可以從小培養(yǎng)，小時候并不是讓孩子一定要會寫，只需要讓孩子熟悉毛病，甚至愛上毛筆。
讓他們一開始寫毛筆字時，不拘小節(jié)。隨意抓握，甚至像畫畫一樣抓筆也是可以的，這樣做的好處就是培養(yǎng)孩子對書寫的興趣以及愛好。
5、家長們對于培養(yǎng)孩子練習書法這件事不要過于緊張，主要應該以培養(yǎng)興趣為主，過早的將孩子拘束在書桌上強行練字，會壓抑孩子的天性，當孩子厭煩之后一旦沒有了興趣，啟蒙就不再是啟蒙，而是強迫。這樣做反而對孩子的身心沒有一點好處。
孩子練字，從小學一年級開始最好。從硬筆先練，讓孩子掌握正確的寫字和握筆的姿勢，讓孩子練習毛筆字建議在小學三年級之后開始練習。
記住練字不是越早越好，孩子在幼兒時期手指發(fā)育未完成，過早的握筆寫字很容易導致手指變形，影響發(fā)育和美觀。
